Once there were two womenThey lived in the same house, and each had a babyOne night, one of the babies died, and its mother took the other woman's child, and put it in her own bed instead (代替)The next morning they had a quarrel(吵架)"No, this is my child, the dead one is yours, " said the otherEach one wanted the living baby, but no one could tell whom it belonged to(属于) So they went to see King Solomon
（1）先画什么再画什么（2）用什么工具才能画好角的边从哪里开始画（3）另一边怎么画谁来帮老师摆尺子（先画顶点,再从顶点出发,画出角的两条边）看完老师和大家画的这个角，如果觉得刚才自己在画角的过程中有什么不满意的同学，现在可以再画一个五、演示，摆角1、演示角从小到大，感受角的大小教师演示滑动角，做一个锐角，请同学们看老师这里的这个角，请同学摆一个跟老师这个角差不多的，你会摆吗（点击课件）再演示滑动角，做一个直角，再让学生摆直角（点击课件，出示直角）再演示滑动角，做一个钝角，让学生摆（点击课件）刚才我们造出了三个角，它们都有一个顶点和两条边，谁发现这三个角有什么不同呢（有大有小）你们觉得哪个角最大，哪个角最小
（2）讲解“A talking robotWhat a great museum”,让学生说说这两个感叹句的意思（3）跟读、领读Let’s talk（4）分角色朗读课文4、Consolidation and extension（1） 分角色扮演Let’s talk的内容，三人一组表演对话，然后请一些同学到台前表演（2） 教学ATalk about the places in your city/town/village活动方式：教师引导学生共同回忆学过的公共场所名称，并将其板书在黑板上，如：park，library，zoo，school，museum等，先与一名学生示范问答：T: Is there a zoo in our city
难怪课文第一自然段说秋天的雨是一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了（板书：钥匙）2．拓展小朋友们，说说看，你看到了一个怎样的秋天（教师根据学生的回答，相机板书：美丽、欢乐……）3．积累背诵想不想把这么美的景色永远留在脑海里就选择你喜欢的句子或者是段落读一读，背一背吧五、布置作业1．抄写本课的生字新词2．选择你喜欢的内容背诵下来并抄写自己喜欢的词句3．用你手中的画笔为你喜欢的课文内容设计一幅图画小学三年级语文教案【篇4】《山茶花》：教学目标：1、学会7个字及其组成的词语，认识7个字2、初步理解课文，整体感知山茶花的美3、学习文中的比喻句，感受山茶花的美丽4、深入学习一、二、三自然段，有感情地朗读课文
（总计53550字）
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