【情感态度价值观】通过对等差数列的研究，激发主动探索、勇于发现的求知精神;养成细心观察、认真分析、善于总结的良好思维习惯四、说教学重难点【重点】等差数列的概念，等差数列的通项公式的推导过程及应用【难点】等差数列通项公式的推导，用“数学建模”的思想解决实际问题五、说教法与学法数学教学是师生之间交往活动共同发展的课程，结合本节课的特点，我采取指导自主学习方法，并在引导分析时，留出学生的思考空间，让学生去联想、探索，同时鼓励学生大胆质疑，围绕中心各抒己见，把思路方法和需要解决的问题弄清六、说教学过程(一)复习导入类比函数，复习提问数列的函数意义，即数列可看作是定义域为正整数对应的一列函数值，从而数列的通项公式也就是相应函数的解析式
回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然还是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，更加体会到中学时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜为这次聚会我激动不已，但这个聚会来的太迟了，不过我坚信，这次聚会只是一个良好的'开端，它或者是逗号，省略号，但决不是为我们的同学情谊划上的句号今天，让我们一起拿出心中那个大写的感叹号，在我们的天地，尽情享受属于我们自己的情感祝愿今天我们的聚会，成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞、同乡谊的升华让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心面对，不问收入多少，不问职务高低，不比老板大小，不比老公英俊，不比老婆漂亮，不比孩子聪明，更多地说说心里话
5、联系实际生活举例论证折线统计图的优点提问：你有没有在其它地方见过类似这样的图学生回忆在生活中见到的折线统计图，如股票分析图、病人的心电图等，根据学生介绍可出示相关图片加深印象6、绘制折线统计图教师：折线统计图有这么大的优点，那怎样画呢下面我们一起来研究它的画法让学生打开课本看第110页例2，教师课件出示“陈东0~10岁身高情况统计图”提问：观察与前面的折线统计图有什么不同让学生自由发表意见，理解纵轴上0~50厘米用折线表示的意义(在绘制折线统计图时要注意选择正确而合理的刻度)教师：下面我们一起来学习绘制折线统计图的方法，先确定位置再描点，然后再将这两点连成线段(教师课件演示0岁~2岁的描点、连线过程)提问：你能把这张折线统计图完成吗
虽然诞生的时间并不长，但《三体》依然在科幻小说界中占据较高的地位，足以称得上科幻巨著了而《三体》的重要特点可以具体概括为以下几点：其一是科幻与社会关怀的相熔铸;其二是宏观与细节的刻画;其三是中国文化的融入一、科幻与社会关怀的相熔铸刘慈欣在《三体》中所写的不仅仅是单纯的科幻，更是将目光投向了道德与信仰等等社会问题，当科幻加入到这些理念的探讨中时，显得更独具一格当他将人类放入到危机之下，放入到被管控的地球之中，放入到未来的高科技之下，放入到失去援助的飞船之中，道德与信仰发生了巨大的转变，人类在这样的时代之中会表现出如何的精神需求，刘慈欣在文本中给出了一种答案二、宏观与细节的刻画同样，《三体》在对它根基——科幻的刻画之上也毫不忽视，无论是整个世界观的构造，让三体这一星球表现出合理和科学的运行结构和演变方式;抑或是在各种宏观之上的跨越，所带给读者的时间感、致命武器的消磨感以及庞大的事物结构，磅礴的想象力让整部小说变得引人入胜又毫不失真
（总计53532字）
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