了解世界名著阅读书目2掌握阅读世界名著的方法,领悟评价人物形象的方法3体会阅读的快乐,激发阅读名著的兴趣,培养学生良好的课外阅读习惯教学过程一、借助名言,激发情感泰戈尔有句诗是这样写的:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履”每本名著都是独一无二的花朵,你触摸它的那一刻,便是奇遇的开始今天让我们一起漫步世界名著的花园,去领略世界名著的独特魅力吧二、共读名著,感受魅力1请同学们自由读“你读过这本书吗”这部分文字思考:这部分主要介绍了《鲁滨逊漂流记》哪方面的内容主要介绍了不同学者对《鲁滨逊漂流记》的高度评价2《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说有什么特色三、自主学习,交流互动1交流资料:了解作者
克符号为g，也是国际通用的质量单位1克等于1000毫克又1克拉等于02克，反过来说1克重的钻石就是5克拉的钻石又1克拉等于100分，1分等于2毫克，即是1分等于0002克这样的话，半克拉50分的钻石重量为01克1克(g)是等于1000毫克(mg)的，我们想要把g换算为mg，那我们就需要乘以系数1000，但是mg换算为g则需要乘以系数001毫克(mg)和克(g)这两个都是质量单位，1克是等于1000毫克的，所以我们要把单位克转化为毫克，然后就需要乘以系数1000但是1毫克是等于1除以1000克，然后等于0001克，所以我们要把单位毫克换算为克的时候，需要乘以系数0001进率的相关的公式是，高级单位数度直接乘进率，然后会等于低级单位数，低级单位数除以进率的话，是等于高级单位数
板书：教穿戴教放东西和布置房间教数学作业2、大家真会读书，能边读书边思考，下面我们要通过朗读来体会人物的思想感情，通过朗读表达人物的思想感情请大家再读课文，自由选择给你留下深刻印象的一次交往反复朗读，看看能读出哪些新体会课文是按什么顺序写的（时间的先后顺序）（学生自找、自读、自练，准备交流）3、咱们来交流一下读后的体会（指名交流谈体会，相机出示有关句子）句1：听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我”句2：“我说也是吗，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大”句3：他穿的衣服又肥又长，，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋
当他们老了，只能依靠自己的子女来照顾当然，我们每个人都会老去，我们也都需要有人来照顾我们，所以，请先照顾别人，再让他人来照顾你吧不知道大家是否还记得自己爷爷奶奶年轻的时候我出生的比较早，母亲和父亲在一起之后不久便生下我，当时整个大家庭还只有我一个小孩，于是大家都非常高兴，尤其是我的爷爷奶奶后来父母因为工作的原因，我只能留给爷爷奶奶在乡下抚养我是跟着爷爷奶奶长大的，我见过他们年轻的样子，爷爷的头发黑的像是夜里的暗，奶奶的皱纹也还没有那么多时间仿佛在一瞬间消逝，不知道什么时候开始，两位老人一夜之间被岁月染白了发，他们不再抱起我，只是能够温柔地牵着我的手，抚摸我的头我们长大了，可是他们却变老了，这是时间给予的枷锁，这是岁月给的警告
（总计53865字）
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