二、分析结构，把握文本条理性过渡：同学们都概括得非常好，那你能说说你是怎样快速捕捉到这么多的重要信息的呢第4段中结尾有这么一句话--“物候对于农业的重要性就在这里”“物候现象的来临决定于哪些因素呢”“首先是…… ”“……是……第二个因素 ”“……第三个因素是……”“此外……”“物候学的研究首先是……，此外还有多方面的意义”找总括句：根据经验，这些总括句一般在语段的开始或结尾，有时在中间找设问句：设问句，往往提示了下文作者要介绍的内容，也是要重视的信息衔接各段的连接词语(阅读时可以把这些语句划出来，就能比较清晰掌握文章的内容了小结方法：学习说明文，只要抓住文章中的关键性词句，理解起来就会方便、快捷和准确
众所周知，对于药的使用量，是一定要遵循医生的嘱咐，吃多少量以及要在吃药的期间有什么忌嘴的，一定要遵循，否则有可能导致身亡像大家熟悉的头孢，主要用于治疗普通感冒或者发炎，但是绝对不可以在喝酒期间食用而除此之外，以下这些药类在食用期间也是不可以饮酒的，希望大家都能够谨记：一、感冒药日常小感冒，吃一些感冒药是非常常见的事情，但是在吃感冒药的期间，也是不大适合喝酒的，因为大部分感冒药当中都含一种化学物质，它被称之为乙酰氨基酚，这一类化学物质在进入人体，通过酒精的催化和转化之后，容易产生一种有毒的代谢物质而且人体在喝酒的过程当中，身体当中的谷胱甘肽会被大量的消耗，此时他不能够与乙酰氨基酚结合的话，就会导致人们患有肝脏类的疾病的风险大大提升
answers: 1f 2b 3g 4e 5c 6a 7diiilistening1point to the picture on the screensay: look at the picture awhere did tina go on vacationshe went to mountainsask: what did the person do in each picture2play the recording the first time3play the recording a second timesay: there are three conversationsthe people talk about what did on vacation
ⅡTeaching aids 教具小黑板/纸/录音机/实物/小刀/图片ⅢFive-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步 复习(时间:10分钟)通过复习，巩固表示人体部位的单词，提高学生的表达能力1(教师出示一块小黑板，同时叫学生拿出预先准备好的纸和笔，先看示范，然后在纸上作图：head, hair, nose, mouth, ears, eyes, legs, arms, feet注:可以画出不同的姿势，学生边画边用英语说出所画部位，教师巡视并督促学生大声说出单词，然后在全班范围内对所画的图进行介绍，如big eyes, a small nose, a wide mouth等
（总计53959字）
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