(二)教学重点、难点重点：掌握简单随机抽样常见的两种方法(抽签法、随机数表法)难点：理解简单随机抽样的科学性，以及由此推断结论的可靠性为了突出重点，突破难点，达到预期的教学目标，我再从教法、学法上谈谈我的教学思路及设想下面我再具体谈谈教学实施过程，分四步完成三、教学过程(一)设置情境，提出问题〈屏幕出示〉例1：请问下列调查宜“普查”还是“抽样”调查A、一锅水饺的味道B、旅客上飞机前的安全检查C、一批炮弹的杀伤半径D、一批彩电的质量情况E、美国总统的民意支持率学生讨论后，教师指出生活中处处有“抽样”，并板书课题——____抽样「设计意图」生活中处处有“抽样”调查，明确学习“抽样”的必要性(二)主动探究，构建新知〈屏幕出示〉例2：语文老师为了了解电(1)班同学对某首诗的背诵情况，应采用下列哪种抽查方式
师：书会让我们每个人都变得美丽，所以说书是神奇的有感情朗读诗句五、小结整合：对照板书：书是神奇的，它博大、精深、在书面前人人平等、美化人类的心灵面对如此神奇的书，你最想说什么师：让我们把对书的热爱和赞美也用文字表达出来吧出示仿写要求六、仿写1、在写诗之前，先自己看诗的前两节，你发现这首诗写作上有什么特点(1)对比：把什么和什么进行对比(2)比喻：把书比作什么还可以比作什么——花朵、钥匙、大门、翅膀、轻风等(3)开头用“没有……”“也没有……”2、生仿写3、开火画，一个接一个读自己的诗七、熟读成诵1、做完了诗，先把书上这首美丽的小诗记在你的脑海中吧同桌两个互相比赛，看谁先背过2、检查八、拓展狄金森的《没有一艘船能像一本书》九、推荐阅读1、《囊萤映雪的故事》2、《鲁迅爱书的故事》选自己喜欢的一本书读一读，并记录自己读书的感受
小编精心整理一年级语文上册画教案，希望这份一年级语文上册画教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文上册画教案资料，在搜索框搜索一年级语文上册画教案篇1教学目标识字、写字，练习朗读信息资料1、课件或挂图，民族音乐的磁带2、学生课前自制的生字卡片，水彩笔教学时数两课时第一课时切入举偶1、同学们喜欢猜谜语吗谁能说个谜语让大家猜一猜(同学之间互相出谜语，互相猜，教师也参与其中)老师也出个谜语大家猜一猜好吗远看山有色，近听水无声春去花还在，人来鸟不惊(学生猜谜语)这则谜语就是今天我们要学习的课文《画》(板书课题)(好动、好奇、爱表现是低年级学生的特点，利用他们感兴趣的谜语引出课题，一下子抓住了孩子的心，激发了孩子们学习课文的热情，为教学成功地展开打下良好基础
在社会一步步向前发展的今天，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿你所见过的讲话稿是什么样的呢以下是小编为大家整理的学生毕业致辞范文，欢迎大家分享学生毕业致辞范文精选篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：我们相聚在校园内，相聚在这教室里，此刻，我的内心十分激动我们转眼间就要离开这座校园了，心里很是不舍六年啊，我们从懵懂无知的少年成长为一名无所不知的大孩子；六年啊，过的那么快，转瞬即逝，却又那么缓慢，让人记忆深刻六年来，我们忙着学习，却还不忘玩耍，不忘打闹我们相互关心，相互帮助如今我们就要毕业了，我要感谢一路陪伴我的同学们，是你们让我懂得了什么叫做友情不仅是我们，还有老师
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