这些景物构成了一幅美丽的春天图画，这些词你会读吗指名读5、学习部分生字：坡 民 坡：指导写字：以书空演示，学习“提土旁”(最后一笔是“提”) 民：前鼻音 6、齐读词语三、阅读课文，理解内容1、请同学们借助拼音读读课文，注意读准字音，读通句子思考：课文哪一节描写了这些美丽的景物呢2、指名分节读课文(正音) 3、交流并出示第三节(1)自己读这一节，注意读音正确，并能按标点停顿(2)学习生字：图、岸、座、种、植“穿梭”：看图片演示，理解“燕子在空中穿梭的样子”“座”：通过选词填空理解出示： 座 坐 a、农民伯伯( )在一( )小山坡上休息b、同学们( )在( )位上看书“图”：指导笔顺规则：先外再里最后封口
教学重点、难点：1words about the game2win and lose教具、学具：A big picture of this lesson and a tape教学过程：Class opening and reviewPlay “Charades” to review occupations the students mastered in Levels 1, 2 and 7: teacher, clerk, cashier, waitress and bus driverAfter the students have guessed these occupations, add “doctor” and “police officer”
大班趣味数学教案精选篇2活动目标1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系2、引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法活动准备1、大（小）字卡，月历和数字卡人手1份2、各类挂历、台历、月历等活动过程一、导入部分，激发兴趣教师：今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，高兴吗那我们先一起来认一认、读一读看到这些数字，你想到了什么（学号、年龄、时间等）二、出示房子，讲述故事1帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的'关系2出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢仔细看看，你发现了什么教师：你们发现了这么多秘密，这些数字里还藏着一个好听的故事呢想不想听教师利用大字卡讲述故事
5、小组讨论：列竖式计算要注意什么不够减时怎么办如果碰到整数怎么办6、分组讨论，并做好记录7、汇报交流(强调智慧爷爷说的话)8、师小结：计算小数退位减法时，小数点要对齐，不够减时要向前一位借一小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变(教师通过课件进行板书)(通过小组讨论，促进生生互动，发展学生合作交流的能力和归纳、概括数学知识的能力)四、巩固和应用“有奖解答”1、师：小朋友们都学好了本领，接来老师要带大家去参加游乐园的“有奖解答”活动，看谁获得的奖品最多2、P16第一题(课件出示)(1)看谁算得最准确825+155-73-225-10- 245-教师着重引导小数进位加法的计算问题小结：计算小数进位加法时，小数点要对齐，满十要向前一位进一
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