一直以来，不管是从年纪大小，还是身体情况，人们更关注的是女性对生育能力的影响而极少提及男性对生育的影响，甚至可以说不少人干脆忽略了男性群体其主要原因离不开中国自古以来的传统思想背景，认为男性就应该是事业的主导，而女性就应该负责生儿育女看似，女性在生儿育女上起着主要作用，但在生育方面，男性同样重要如今，随着社会迅速转型，经济飞速发展，大龄剩男剩女已经不是罕见事，晚婚晚育也非常多，而晚婚自然会带来生育的隐患正常情况下，男性最佳生育年龄是25~38岁因为随着男性的年龄不断增长，身体机能也会逐步下降，再加上饮食、男科疾病、环境等因素的影响，都会导致体内睾酮分泌水平下降，精子也处于缺乏营养的状态，导致男性生育能力下降，女性受孕几率也会因此降低
“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了” 在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点“他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响
第 一 课 时一、导入新课1学生谈谈对长城的认识2学生自由补充3老师给以肯定二、学习生字1学习会认的字2学习会写的字3学生书写三、出示图画，边看边说(1)说说这幅图是从什么地方观察长城的看到的景物是什么(2)从图上你还看到什么(3)小组讨论，并说说2出示第二幅图(1)这幅图与第一幅图有什么不同(2)从图上你看到了什么3对照课文，读课文(1)小声朗读课文，画出不理解的课文(2)联系课文，理解词语的意思四、小组学习，思考(1)仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来(2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方五、巩固练习(1)复习巩固本课生字
教学 难点很快看出分子、分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数教学 准备1．多媒体课件2．作业纸3．分数卡片、信封袋4．记号笔、白纸板书 设计约 分例1：把化简例2：把约分== 板书约分的两种形式 == 板书分母是9的 == 所有最简真分数教学 过程 教师边导边教学生边学边练评 析一、情境导入， 复习巩固， 激发兴趣1．引发学生学习兴趣，和孙悟空比本领2．指出下面每组数中的公约数（1除外）42和50、15和5、8和21、18和12 3．在括号里填上适当的数选择第三道题问：你是怎么想的= = == 利用该知识，把分数化成同它相等的另一个分数快速口答突出回答8和21只有公约数1，所以8和21是互质数
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