〔教学重点〕了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精神〔教学难点〕抓重点词句理解课文，引导学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶〔课前准备〕1教师查阅有关大禹治水的资料，制作有关课件2学生预习课文，自学字词，查阅相关资料〔课时安排〕2课时〔教学流程与设计意图〕第一课时一、了解预习，导入课题1同学们，你们课前都读过那些古代的神话故事呢2今天我们还要学习一篇流传千古的神话故事，题目就叫《大禹治水》(板书课题)学生齐读课题3读完课题你们想知道什么呢(根据学生的回答提炼：大禹为什么要治水怎样治水的结果如何)〔设计意图〕从学生课外预习入手，了解学生的课外阅读情况针对课题，引导质疑，为学文创设条件，培养学生问题意识
而在红军的眼中，逶迤的五岭成了——(板画细浪)，磅礴的乌蒙山成了—— (板画泥丸)，这句诗被后人誉为“神来之笔”，你们明白它妙在何处吗如此的轻松平常，谁能读出山的雄伟、细浪和泥丸的轻巧学生练读后指名读再齐读(3)难呀可在红军的眼里又算什么想到这难忘的一幕一幕，想到英勇的红军战士，只有一句诗回荡在诗人的脑海中，这就是——(学生看情景图在音乐声中齐：红军不怕远征难，万水千山只等闲) 【设计意图：高年段对语言表达形式的揣摩至关重要，要品其义、悟其神在“妙在何处”的体会中，学生悟出一切在红军眼里都稀松平常，品出夸张修辞手法的使用是为体现红军精神服务的，即内容和形式是统一的
宝宝的皮肤非常娇嫩，但是由于饮食不当或皮肤过敏，宝宝脸上很容易出现一些红疙瘩，让人心疼这些红疙瘩有的是因为痤疮，有的是湿疹这两种病的症状都很相似，所以很多家长无法准确的区分，导致盲目的用药，起不到治疗的效果痤疮和湿疹都是新生儿期宝宝经常出现的皮肤病，如果宝宝湿疹的同时还伴有感染，那就会出现有脓尖或者流黄水等症状和痤疮很相似，所以两者很难区分很多的新手宝妈往往将两者混淆，但其实仔细的观察，也可以发现两者有明显的差异，只要能正确分辨症状，对症用药，就可以很快医治宝宝出现的痤疮和湿疹的症状和位置不同，宝宝出现痤疮和湿疹都是因为皮肤病导致的，但是：宝宝的湿疹往往会出现疱疹、红疙瘩等现象，经常还伴有瘙痒的症状，宝宝易抓挠，一般得经过有效治疗才可痊愈
但是，如果经常出现眼皮乱跳动的行为，那么应引起警惕，这种现象与患有一些疾病有关一、眼部疾病如果在出现眼皮乱跳的时候，还会伴有眼部红肿、眼睛部位疼痛，或者是眼睛分泌物增多现象的话，一般是由于患有各种眼部疾病导致比如在患上急性角膜炎、结膜炎、沙眼的时候，由于病灶使得眼部受到强烈刺激，就会引起眼部剧烈的疼痛而眼轮匝肌就会开始进行不由自主的抽搐，从而引起眼皮乱跳的现象另外，如果出现倒睫的话，倒置的睫毛就会使得眼睛部位受到刺激，也会引起眼皮乱跳现象二、面肌痉挛如果在出现眼皮乱跳的时候，还会伴有嘴角部位的肌肉异同抽搐现象，一般是由于出现了面积痉挛导致面部痉挛好发于40~60岁之间的女性，发病原因是由于血管受到压迫引起
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