创设情境(1)展示课件：在一个美丽乡村的清晨，太阳从东方冉冉升起(配有闹钟“嘀嗒”声)师：听，这是什么声音(闹钟声)谁家的钟声这么响(2)课件出示主题图①小红正在干什么(起床)②谁能告诉大家小红是什么时候起床的(7点、7时)③你是怎么知道的呢(看墙上的挂钟、床头柜上的电子表)2揭示课题：这节课我们就来“认识钟表”(板书课题：认识钟表)设计意图：运用课件演示，以学生熟知的生活场景导入新知，既符合学生的心理特征，又创设了教学情境，让学生的学习情趣高涨，拉近了数学课堂与现实生活的距离，激发学生浓厚的学习兴趣⊙探究新知1认识钟面(1)认识钟面学生拿出实物钟，以小组为单位进行活动通过比一比、拨一拨、说一说认识钟面
我演讲的题目是《乐看人生，笑迎生活》在人生的旅途中，我们常常会遇到这样那样的挫折和失败，陷入各种意料之外的困境之中，这时，请不要自卑，不要轻易就说：我不行了要以积极乐观的态度对待人生，勇于给自己鼓劲，敢于对自己说：太好了有这样一个故事，父亲因儿子成绩平平，家中整日“战火不断”，在打骂声中，儿子的成绩一落再落，最终成了倒数第一名父亲想，反正打骂没用，干脆换一种心态试试于是，他看着儿子的试卷笑着说：“太好了，真是太好了”儿子吃了一惊，父亲说：“你想，一个跑在最后的人，不必担心别人会超过自己，而只要你一努力就一定能超过别人”儿子听了，恍然大悟，以后的学习，他特别努力，几次考试后，儿子的成绩升到了前几名
根据北京儿童医院的统计，儿童意外伤害占日常外科急诊的55%，暑假期间增加了10%，除了坠落伤，烧伤和烫伤的比例也占到了意外伤害的近一成进入到暑期之后，近日上海、成都、沈阳、哈尔滨等地区接连发生儿童坠亡事件，几乎每天都有从高处坠落的孩子被送往医院这些从床上、楼上掉下来的孩子，常常会产生颅脑损伤等严重的后果另外其他儿童意外的发生比例也在增加，希望各位家长们引起重视孩子在家注意这些意外高发地点 楼梯，在楼梯上一定要装安全栏杆，否则很容易发生跌落的事故； 电源插座：手指或物品插入插座，就有触电或短路的危险市场上有卖儿童安全插座，父母可以考虑； 窗户：避免孩子攀爬，这是需重点防范的幼儿意外事故之一； 厨房：厨房能满足宝宝的好奇心，但热水瓶、刀、叉等物品，使这里成为发生烫伤、割伤等伤害事故最多的地方； 桌子：桌子的四个棱角坚硬，孩子一碰就起一个大包，可用边角保护套套起来； 小物品、小食品：不管是小物品，还是小食品，孩子拿了就会往嘴里放，从而导致窒息事故的发生可能
3、挑战第三关关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较快)念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏4、集体游戏幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌附儿歌：你拍一，我拍一，火灾发生别害怕你拍二，我拍二，安全出口先找到你拍三，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻你拍四，我拍四，火警电话119你拍五，我拍五，消防员救火真勇敢活动反思：由于刚进行过119消防演习活动，所以活动的开展有利于幼儿梳理新鲜的记忆，将自己在演习过程中切身的真实体验融入到这节教学活动中所以幼儿有话可说，有话愿意积极表达，在表达过程中再结合几个有关消防安全的标志，幼儿就比较容易地认识并记住了通过这首数字儿歌，幼儿不仅积累了通过拍手帮助认识儿歌的节奏和韵律，而且闯关游戏又大大减少了学习儿歌的枯燥和单调感，所以整节教学活动开展过程中幼儿的情绪始终很饱满，将语言活动较好地进行呈现
（总计53574字）
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