3、引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣[教学重点]识字与写字，朗读背诵[教学难点]学生对花的学校的了解，对诗句意思的理解[教学准备]教师准备：有关作者泰戈尔的资料学生准备：自己预习课文，想象花的学校是什么样子[教学时数]2课时[教学步骤]第一课时一、联想感知，激趣引入：二、自读课文，整体感知：三、再读课文：四、学写生字：五、课堂小结：你读了《花的学校》这一课，有什么感受呢六、作业设计：有感情地朗读课文画一幅“花的学校”七、板书设计：老师把要写的字范写在黑板上第二课时一、复习导入：二、精读课文、深入理解：三、展示绘画，指导朗读：四、介绍作者，推荐阅读：五、课堂小结：这篇课文优美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，我们以后也可以运用拟人的手法来写动植物，相信大家也会写得很有趣
第五：布置作业 初中八年级语文《落日的幻觉》优选教案二 教学目标： 1、品读描写落日的相关语句，体会语言的优美 2、默读课文相关段落，能根据需要筛选相关信息，概括说明内容的要点，把握说明的中心3、研读重点语段，通过语句排序的方法，使学生明确说明文语言逻辑的严密性4、认识审美世界和科学世界的不同教学重点：把握说明的中心，体会说明文语言的严谨 教学过程： 第一板块：关于落日描写语句的品读 1、导入： 观察提供的一幅有关落日的图片，请学生略作思考，说一句话用抒情的方法讲一下自己看了这幅画后的感受 用描写的方法讲一下自己所看到的画面 用说明的方法讲一下自己所看到的画面 引出关于《落日的幻觉》中描写落日语段的学习 2、品读课文第二段 (1)指名学生朗读 (2)正音，全班齐读 (3)请学生讲讲这样的描写落日，美在何处
第四，要团结友爱，遵纪守法同学们要为遵守学校的规章制度，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生第五，要讲卫生、讲文明爱我校园从我做起，坚持每天打扫卫生，保持校园的清洁，做到不丢果皮纸屑，不随地吐痰，不买零食，爱护学校的花草树木，营造一个整洁、舒适、美丽的校园第六、在安全方面，一定要遵守班规校纪，听从老师及管理人员指挥上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏不乘无牌无证、超载的车辆，学生不骑自行车上学，要注意交通安全，遵守交通规则，放学站路队，不在公路上乱跑，不准擅自到河里游泳，不准玩火、玩电等保证高高兴兴上学，平平安安回家今天，我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中
准备好写有生字词的黑板;2四幅挂图【教学过程】第一课时一、启发谈话，导入新课1谈话：同学们，一百多年以前，丹麦有一个著名的童话作家叫安徒生他写了很多童话2(出示挂图)就是他的著名童话《丑小鸭》3(板书，丑小鸭)学生齐读课题二、指导看图1(请一个学生上台指图)哪个是丑小鸭2教师问：用自己的话分别说说每幅图上画了些什么3四幅图连起来说说是什么意思三、初读课文1听老师配乐朗读课文，请同学们边听边看图(不看书)2请学生翻开书，自由、轻声地读课文朗读要求：读准字音、读通句子四、检查初读情况1请7个同学给课文分段2出示小黑板，纠正易读错的字音：五、图文对照，初步理解课文1请一个同学说说课文讲述了一件什么事情
（总计53872字）
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