
(1)对比求“107×056”的积的近似数与求“194÷12”的商的近似数,想一想,它们在求法上有什么相同和不同(PPT课件演示)(2)思考:求商的近似数与求积的近似数有什么相同和不同(PPT课件演示)(3)引导学生交流、概括(PPT课件演示)①相同点:都是按“四舍五入”法取近似数②不同点:求商的近似数时,只要计算到比要保留的小数位数多一位就可以了;而求积的近似数时,则要计算出整个积后再取近似数3 巩固应用,内化方法1计算下面各题保留一位小数:48÷23≈ 21保留两位小数:155÷39≈ 040保留整数: 146÷34≈ 4①学生独立完成,教师巡视,适时指导②集体订正,着重让学生明确每一小题除到第几位小数,然后怎么取近似数

” 记者从江门市中心医院、新会区双水镇食品药品监督所等方面了解到,近几年在江门等水网地带,时有因吃河豚而中毒的事件发生,但是基本上都出现在私人饭局上提醒: 吃河豚中毒,最快10分钟死亡 江门市中心医院肾内科主任石晓峰告诉记者,近年来,该院肾内科每年都会接到几位因为吃河豚中毒而入院治疗的病人“他们都是自己在家做河豚,认为自己会做,不会出问题”他说,“其实,他们往往并不懂制作方法,只是凭着经验来做,为了尝鲜,就把安全忘了” 据了解,一般烹饪手段难以破坏河豚毒素,如果抢救不及时,人如果误食中毒,最快10分钟内就会死亡除了河豚,吃货还要留心它们…… 到了夏季,河豚、蟾蜍等等一些“不一般”的食材让不少吃货想尝鲜

即:(a+b)(a-b)=a2-b2四、精讲精练例1:运用平方差公式计算:(1)(3x+2)(3x-2) (2)(b+2a)(2a-b) (3)(-x+2y)(-x-2y)例2:计算:(1)102×98 (2)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)随堂练习计算:(1)(a+b)(-b+a) (2)(-a-b)(a-b) (3)(3a+2b)(3a-2b)(4)(a5-b2)(a5+b2) (5)(a+2b+2c)(a+2b-2c) (6)(a-b)(a+b)(a2+b2)五、小结:(a+b)(a-b)=a2-b2第三十五学时:422完全平方公式(一)一、学习目标:1完全平方公式的推导及其应用

3.认识最简分数(1)观察的分子、分母能否再变小了为什么(2)像这样分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数(3)找出最简分数练习分子、分母为互质数举例说出几个最简分数强化最简分数的概念有及时有效的学习反馈:及时对学生已掌握的知识点进行检测,通过不同类型的习题,让学生在比较中进行小结,概括适当的方法三、自主 探索, 合作 交流, 总结 方法1.你能根据我们化简的过程找到约分的方法吗打开书p100,看看书上是如何说的2.自主探索约分的形式把一个分数进行约分教师板书约分时一般采用的两种形式a、逐次约分法b、一次约分法如果能很快看出18和42的最大公约数,也可直接用6去除,一次约分得3.小结:我们既可以用它们分子、分母的公约数去除,一步一步来约分;也可以用最大公约数去除,直接约分
(总计53275字)
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