11月10日，候鸟在广东深圳福田红树林自然保护区飞翔作为候鸟迁飞通道上的重要中转站与越冬地，深圳福田红树林自然保护区为南迁候鸟提供了充足的食物补给与安全的栖息空间目前已有一批候鸟抵达深圳过冬，包括鸬鹚、黑尾塍鹬、大白鹭、红脚鹬、反嘴鹬等品种，其中，国家一级保护动物黑脸琵鹭也已现身中新社记者 陈楚红 摄 11月10日，候鸟在广东深圳福田红树林自然保护区飞翔作为候鸟迁飞通道上的重要中转站与越冬地，深圳福田红树林自然保护区为南迁候鸟提供了充足的食物补给与安全的栖息空间目前已有一批候鸟抵达深圳过冬，包括鸬鹚、黑尾塍鹬、大白鹭、红脚鹬、反嘴鹬等品种，其中，国家一级保护动物黑脸琵鹭也已现身中新社记者 陈楚红 摄 11月10日，黑脸琵鹭（中）等候鸟在广东深圳福田红树林自然保护区觅食
教学难点 文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难课前准备 1挂图、生字卡片2学生收集小兴安岭的有关资料课时安排 两课时 第一课时 教学要求 1初读课文，了解课文主要内容学习课文第1小节2自学生字、新词，读通课文多读多想，读懂了哪些问题，提出读不懂的问题，合作、探究解决问题3正确、流利地朗读课文教学重点 1学习生字新词了解课文内容，提出不懂的问题2正确、流利地朗读课文教学难点 启发学生质疑问难教学过程 一、导入1启发谈话，借助地图介绍小兴安岭的有关资料2学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔600-1000米，长约400千米
(多)，那好大家就把“葡萄”多的意思读出来好吗(生读)步骤：先把说的读一读，把“一个个”“一大串一大串”“五光十色”读好3、师：葡萄有很多颜色，请在书上把描写颜色的词语用“——”勾出来师：现在用你神奇的画笔把葡萄涂上你喜爱的颜色，涂好后自己把它挂在“凉棚”上，我们来比一比，看谁先涂好(师巡视，生自己挂，先挂上的给予加油)4、师：哇这么多颜色，真美书上用了一个词语来形容它，谁能把它找出来(五光十色)我们来读一读这个词语葡萄这么美，我们再把这句话读一读(生读)5、师：葡萄沟里的葡萄不但很多、很美，连老乡也非常好客，大家把这句话找出来，我们请一个同学来读(抽学生读)大家一起来读，雅不雅克西6、师：读得真不错，假如你是一位游客，热情的老乡会对你怎么说
当学生学习遇到困难时，我们要用热情的话语鼓励他;当学生在课堂上窘迫时，我们要帮说解围的话;当学生自卑，不敢大声回答问题、不愿参与集体活动时，我们要不着痕迹的鼓励他，提醒他的闪光点，让他能自信地面对生活学习……有了爱，我们教师更应该肩负起的是责任责任如山如今的孩子都是家中几代人的希望，从我们接手的那一刻起，我们就接收了这个家庭未来的希望，更是接过了祖国未来的希望这沉甸甸的责任扛在肩上，身为教师的我们，又怎能不尽心尽力地做好自己的工作呢今年刚毕业的六二，有一个小男孩，在学校里各项活动表现都很活跃，所以今年全县的主题阅读丛书演讲时每校选两个，他虽然演讲方面并不占优势，可是他踏实、认真，我们一致确定了他
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