(绿绿的荷叶)真能干，你从颜色上形容了这片荷叶(课件出示第一段)谁来读一读(指名读)谁能读得更圆更绿(再指名读)大家一起来美美地读一读2、这节课我们继续来学习《荷叶圆圆》(课件出示)，请齐读课题二、复习生字，朗读课文1、复习生字课件出示：荷叶摇篮亮晶晶停机坪透明翅膀小水珠蹲在笑嘻嘻2、你们看，美丽的荷叶吸引了很多的小伙伴，你们听听他们都说了些什么请同学们打开语文课本62页，听老师读一读(课件出示课文插图)3、这篇课文美吗你们想不想读一读(想)请同学们端起课本用自己喜欢的方式把课文读两遍，读完第一遍请向老师点点头，读完第二遍请合上课本放在桌角坐端正记住要读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音读一读
是啊，祖国母亲，母亲祖国，就是这样紧密相连，连成了一体朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要;当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱;我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁没有祖国，就没有我们所拥有的一切正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪;霍去病可以为将报国，有家不还;谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛;孙中山也可以百折不回，上下求索循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史
“从红色历史到企业参访，从青年交流到产业对接，让我们更加直观地感受到，重庆不仅有厚重的历史底蕴，更有产业升级、科技创新、文旅融合的强劲活力这些所见所感，也让港澳青年看到参与内地发展、拓展事业空间的更多可能”澳门民众青年会监事长、澳门青年联合会副理事长陈瑜勇在分享会上表示，社团将以青年交流为基础，推动渝港澳往来更常态；以成果转化为抓手，推动渝港澳合作更务实；以青年传播为延伸，推动交流成果更有影响力图为港澳青年在渝中区湖广会馆观看茶艺表演重庆市青联 供图 “本次重庆之行，是一次开阔眼界、赋能成长的合作交流之旅”香港菁英会主席黄进达认为，港渝两地产业互补性强、资源契合度高，在AI科技创新、数字文创、跨境物流等新兴前沿领域潜力无限，为两地青年创新创业、跨界联动、合作共赢提供了宝贵机遇
” 看来奶奶的老话——(板书：易懂) 3、小结：我们读过了奶奶的“老话”，可以概括出奶奶“老话”的几个特点来出示填空：因为( )，所以她称得上是咱村里的“语言大师”学习课文中的事例，体会奶奶的“老话”的含义1、奶奶不但能说出又多又押韵又易懂的“老话”，而且还常常用“老话”教育我、激励我师生轮读第2节(分读奶奶和我的表现的句子)2、出示填空： 当„„，奶奶在我的耳边轻轻呼我：„„当„„，奶奶边掀被子边唠叨：„„(出示答案) 3、奶奶的“老话”可不是时时挂在口中的——再读：当„„，奶奶先在我的耳边轻轻呼我：„„
（总计53341字）
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