请同学们回忆一下，当你第一次看见课题时，曾产生过什么问题(归纳并板书：怎么野)你们很会发现问题那这样一来，我们要在课题上加一个大大的问号了谁再来读一读课题既然我们有问题，那我们就在文章中去找答案吧二、疏通字词，理清文章脉落1、请同学们自读课文，再次把文章读通、读顺2、同学们已经读完了课文，我们一起检视一下，看大家有没有和文章中的字词交上朋友(出示幻灯片，齐读字词，重点纠正亘、宨、璞)3、通过初读课文，索溪峪给作者留下了怎样的印象这篇文章的结构很清晰，作者是通过哪几方面去写了索溪峪的“野”三、引学第2自然段俗话说“有山皆成画，无水不文章”，我们就以山开头，看看作者是怎么写出索溪峪的山野之趣的我们学案当中有这样一个问题，第二自然段是从哪三个方面写出山之野的
该类药物常用的有贝那普利、依那普利、卡托普利等，其不良反应有咽痒、刺激性的干咳、水肿、味觉障碍等患者在使用期间，需定期监测血钾、血肌酐另外，对于孕妇、高钾血症患者需禁止使用2、ARBARB可通过抑制相应血管的收缩，达到降压的目的这种药物的降压作用起效也比较缓慢，但是比较持久且平稳，降压效果存在剂量依赖性该药常用的有氯沙坦、厄贝沙坦、替米沙坦等，不良反应有头痛、腹泻、咳嗽、头晕、疲劳等这类药物同样禁用于孕妇以及高钾血症患者综上所述，高血压来临时，患者会有头晕眼花、胸闷乏力、肢体发麻等迹象出现发现这些迹象时，患者及时去做血常规、生化、尿液分析、激素水平、尿蛋白、血压等方面的检查，查清楚之后，再通过药物来降低血压的水平
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课，再上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光，在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本毕业班的同学们,你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想
T: Tom and Jerry keep walking on the pavementThey see traffic lightsWhere can you see traffic lightsl Explain crossroads ( cross)l Practice the pronunciationPost-task:l ConversationT: School is overJerry and Tom are going home togetherLet’s see what they are talkingI am JerryWho wants to be TomT--- individualT--- whole classS--- S (pair work)A: School is over
（总计53382字）
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