请各组为二(1)班的5位小朋友分配春游食品(1)讨论分配方案突出每种食品“应该每份同样多”(2)动手分一分分好后，请各组推代表展示分配结果(3)让学生观察各组为二(1)班小朋友准备的春游食品，发现：每份中的各种食品同样多说明：每份分得同样多，叫平均分2巩固“平均分”(1)出示教科书第13页“做一做”请学生看题，并说一说题意特别请学生说一说“平均分成5份，是什么意思”(2)让学生用10张正方形卡片代替面包，分一分分好后，同桌检查一下：是不是分成了5份，每份是不是同样多然后，按分的结果填空3尝试平均分物品(1)按教科书第14页例2提出：把15个橘子平均分成5份(2)请各组用实物图卡片(或○卡片)分一分
二是以德修身，身体力行，做一个引领风尚的人儒家文化讲：修身、齐家、治国、平天下，大力倡导格物、致知、诚意、正心可见修身是人生进步的基石和起点要想做“好”一个人，首先要做一个有“德”之人诚信、谦虚、感恩、责任感等，是最基本的要求道德的星空，需要每一颗星星的光亮，人人都要肩负起一份责任，活出一个道德担当的自我青年大学生作为时代精英，做“成人”是我们的最低标准，做“大人”、做“君子”应该成为我们的不懈追求希望大家继续践行“静以修身，俭以养德”的诫子书训，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，身体力行，引领示范，在点滴中凸显文明，在平凡中孕育伟大，时时处处散发道德的光芒，播撒道德的种子，带动更多的人崇德向善、明德惟馨，共同让我们的社会温馨和谐、充满正能量
拿出你的钥匙链，最不能缺少的就是掏耳勺很多朋友闲来无事都喜欢掏耳朵，认为只有将耳屎清理干净后，才能更好的倾听这个世界耳屎在医学上的名称叫做耵聍，它的存在并不多余，而是为了保护异物不侵入耳朵内部耳屎其实是耵聍腺的分泌物，所以在医学上也被称为“耵聍”，当人体的耵聍腺分泌过于旺盛时，耳屎也会相对增多一些但是，如果耳屎短期内突然异常增多，那就有可能是疾病在作怪：1、耵聍栓塞这是耳屎分泌过多且坚硬的结果，因为耳屎的特性，导致它们在患者的耳内凝结成块，严重请看下还会堵塞耳朵，从而导致炎症的出现这种疾病的特点也有很多，比如耳鸣、眩晕、听力减退等等，一旦出现，就需要医生帮助自己来进行处理了2、耳内疾病比如外耳道皮肤充血、中耳炎等，就会导致患者耳内耵聍腺的异常分泌，耳屎也会因此增多
2) 教师可以依次举起单词卡片，问学生What's this让学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop3)把雨伞、镜子、腰带和拖把(或图片)分给几个学生，让他们分别提问其他同学：What's this其他学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop4)教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this A's umbrella / mirror / belt / mop让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this
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