
如果你是明明,你的下一步棋子准备放哪请用数对表示3、涂色游戏根据下面给出的数对给方格涂上相应的颜色,并说说涂出的图形是什么红色:(3,4),(4,5),(5,6),(6,7),(7,6),(8,5),(9,4),(4,4),(5,4),(6,4),(7,4),(8,4)蓝色:(4,1),(4,2),(4,3),(8,1),(8,2),(8,3)黄色:(8,6),(8,7)绿色:(7,10),(8,9),(8,11),(9,9),(9,11),(10,9),(10,11),(11,10)四、课堂总结:用数对确定位置在生活中有着广泛的应用,同学们说说在哪些领域会用到这个知识我们学好这个知识对于大家以后指导自己的生活,工作都有重要的作用

2、二、观察主题图1、请学生观察主题图说说你看到了什么有角吗说说在哪里2、除了我们认识过的过的直角,还有什么些什么样子的角三、体会比较钝角和锐角1、请你用身体来表示出这些角来2、用三角板的直角比较一下主题图上这些角,你发现可以把图上的这些分分成几类3、这些比直角要小的角书上把它们叫作什么角比直角要大的这些角叫什么角4、那你能用纸折出锐角吗你怎么知你折的角就是锐角让学生边比边说5、折出钝角说说6、找出生活中的三种角7、完成39页第1题四、动手画角1、动手试画,说说你是怎么样画角的要注意什么2、根据老师的要求画角五、完成39页第2题六、用三角板拼出钝角,看谁拼的多青岛版六三制二年级上册数学教案(篇2)教学目标(一)使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固

二教学目标1通过使用工具书和课文注释能理解文章基本内容2理解并掌握“苫蔽,顾,假寐,眈眈,洞,遂,黠,犬坐”等文言实词的含义,并了解古今异义以及词类活用的文言现象3能结合自己的生活体验,多角度的阐释自己对文本寓意的理解与感受课时:一课时三教法,学法情景导入法,诵读教学法(学生自读,教师范读,听课文录音),小组探究法(我主要用在探究并阐明文本寓意)学法:小组合作法朗读法提问法四教学过程(一)导入课堂开始时在PPT上播放狼的图片,边看边请学生回答对狼的印象如何(奸诈,狡猾,团队合作,聪明,若有学生回答出聪明等词,教师可以引导说,那我们今天就来学习一下狼这篇文章,看看到底是狼聪明还是人聪明)(二)检查学生预习情况1

__大洒店的建设和开业,对提升整个__市区的档次,打造__旅游名市,增添了流光溢彩新的一页"有朋自远方来,不亦乐乎"酒店开业之后,我们期待各位领导、四方来宾、各界朋友予以更多的支持、关心、重视和理解同时也希望酒店管理层和全体职员要强化管理,规范运作,热忱服务,爱岗敬业,尽心尽力把__大酒店做成__乃至__有品味、有档次、有影响、有效益的一流酒店最后祝各位领导、各位嘉宾身体健康,生活幸福,事业兴旺祝__大酒店开业大吉,生意兴隆,鹏程万里谢谢大家尊敬的各位领导、各位嘉宾,女士们、先生们、朋友们:大家中午好今天,酒店正式试业,作为酒店总经理,我感到十分荣幸在此,我谨代表全体员工,对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎,对酒店的试业表示衷心的祝贺,对日夜奋战在酒店施工现场、为酒店顺利投入运作而付出全部精力和时间的所有员工及有关协作单位致以诚挚的谢意
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