
鸡冠花苗也有一定药用价值,可治痔疮、痢疾、吐血、衄血、血崩、荨麻疹等病症除此之外,鸡冠花的花瓣和花籽也能为人体提供营养平衡物4、观赏价值;鸡冠花花色艳丽,是园林绿化中的著名露地草本花卉,其色鲜艳明快,观赏价值极高鸡冠花中的高型品种常用于花坛、花境栽培,也可作切花材料插于花瓶中,能保持十天以上,当然也能制成干花,永不凋谢而矮型鸡冠花则多用于盆栽或花坛边缘等处栽种5、净化环境作用;鸡冠花是极好的观赏植物,在世界各地也应用广泛,它具有极好的美化和净化环境作用,可以称之为抗污染的大众观赏花卉鸡冠花对于二氧化硫、氯化氢等具有极好的抗性,很适宜厂矿绿化使用,有效净化这些地方的空气,对身体健康是非常有益的6、治疗,杀灭虫等作用;鸡冠花性凉,味甘涩,据古今多种文献记载,它可用于治疗青光眼、夜盲、目翳等症,对阴道滴虫亦有杀灭作用

办一期夸家乡的专栏4、展示、交流在《葡萄沟》一课后安排同学们准备的其他资料或学习效果【宽带网】这次“宽带网”是对本组专题的拓展和延伸,主要展示了我国民族和行政区划的知识其目的一是让同学了解我国是一个多民族的国家,每个民族在服饰、生活习惯等方面都有自身的鲜明特点;二是让同学通过查阅地图了解我国的行政区划和各省、自治区、直辖市的地理位置1、演示局部民族图片或录像,创设情境:你知道画面上的人是哪个民族的吗你是根据什么知道的2、小组合作学习交流展示自身找到的资料,说一说自身知道的民族的生活习惯,并说说是怎样了解到的3、出示“中国地图”,找一找你所在的省、市4、从地图上找到四个直辖市和两个特别行政区5、同桌互相说一说,你还知道哪个省在什么地方

出示主题图片师:从图中你看到了什么生:小熊的商店里有很多东西,每一样东西都标明了价格师:两人一组,互相说一说有些什么东西,每一样东西的价钱是多少学生小组活动二、问题探究1、师:你能根据每种东西的价格,提出用乘法计算的额数学问题吗生:买3个布娃娃需要多少钱生:每个皮球3元,5个皮球多少钱……师:(出示问题1)买4辆坦克需要 元生:需要20元师:你是怎样算的呢为什么组织学生汇报生:用乘法计算,5×4=20(元)教师板书: 5 × 4 = 20 (元)2、师:老师有20元钱,可以买几辆坦克出示问题2:20元可以买 辆坦克师:你能帮帮老师吗动脑筋想一想学生在小组内讨论生:每辆坦克5元,20元可以买4辆坦克

二、初读课文㈠自读课文,整体感知⒈首先自读方框内的生字,多读几遍,注意读准字音⒉然后标清楚自然段,知道有几个段落⒊最后通读全文,不添字,不漏字㈡教师检查学生的预习、自读情况⒈教师拿出写有词语的一些卡片,先让他们齐声读,再点名让个别学生大声读出⒉指名读课文,其他同学想象课文展示的是怎样一幅画面⒊教师引导学生自由发言,通读全文,让学生知道了什么㈢教师引导学生识字⒈出示生字“主、冰、因、胖”的卡片,组织学生开火车读再读除了田字格里的生字外其余的9个生字,认识即可⒉给四个生字找朋友组词⒊认识新偏旁:月字旁利用课件的形式使学生对新偏旁加深印象,进而认识与这个偏旁有关的更多的字⒋同桌相互交流一下,讨论该如何记住这些字
(总计53649字)
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