所以，责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中同学们：请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗答应别人的事，你能努力做到吗如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗你能在课堂上认真听讲，努力学习，按时完成学习任务吗责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命，它是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华崛起而读书”做人必须要有责任感我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责
一大早就被“霍乱”的新闻抢占热搜虽说目前尚未有下定结论是否一定是霍乱引起，疾控中心也正在排查，但咱们还是有必要讲讲霍乱对于霍乱这种疾病，想必大家都能意识到这是一种传染性疾病（电镜下的霍乱弧菌）尽管随着城市的发展，管道供水系统以及厕所的普及，霍乱这种疾病也早已远离了我们的日常生活，但并不代表这种疾病从此退出了历史舞台据世界卫生组织公布，全球范围内霍乱每年可导致大约130万-400万例病例，以及21万-143万例死亡，多数发生在卫生条件较差、医疗条件落后的国家与地区（泰晤士河，曾经是粪水涌动的恶臭之河）霍乱，在历史上可是臭名昭著的对于霍乱的记载，最早可追溯到公元前400年即便到了19世纪，霍乱更引发七次大流行，第一次流行可发生在1817年，起源于印度，随后的几次大爆发中，迅速传播到亚洲、非洲、欧洲与美洲等地区
3、范读：闭上眼睛，一边听老师读，一边想象校园的美景4、指导朗读，品味校园的美丽师：校园外山花烂漫，校园内大青树粗壮，凤尾竹婀娜多姿，还有身着各式各样的鲜艳的服装的孩子们，构成了一幅绝妙的美景图你能读出大青树下的小学的美吗(1)自由练读;(2)指名读，师生评价(二)品悟大青树下的小学的团结1、“大青树下的小学”还是一所团结的小学呢，你能从哪些语句中感受到2、学生自读，画出相关语句3、学生交流汇报，教师出示重点语句相机指导(1)大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友(这句话说明各民族的孩子，虽然穿戴不同，但是他们都成了好朋友，所以说这是一所团结的学校)(2)“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习
小编精心整理一年级语文对韵歌教案，希望这份一年级语文对韵歌教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文对韵歌教案资料，在搜索框搜索一年级语文对韵歌教案（篇1）教学目标：1通过运用生活中认识的字，以及请教老师同学或猜读等方式方法，学习用普通话朗读课文，背诵课文，初步感受韵文的韵律美;通过图文对照和结合生活实际，了解句子意思2正确认读“对”等7个生字3认识笔画“提”“撇折”“竖折”，和知道笔顺规则“先中间后两边”，继续学习在田字格上写字，正确书写“虫”等3个生字，注意笔画在田字格位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做教学重点：1学习用普通话朗读课文，背诵课文2正确认读“对”等7个生字
（总计53432字）
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