秋天的雨，藏着_____________________________________________秋天的雨，吹起______________________________________________2、引导学生进行拓展活动：美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边，学了这篇课文后，此时同学们最想做的又是什么事(教师可根据学生的兴趣爱好，在课余组织指导学生开展观察活动，为语文园地的教学活动作铺垫板书设计：秋天的雨是一把钥匙是一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味带来冬天的消息丰收欢乐教学反思《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文我在教学之前便给它定位为重点让学生欣赏文章的语言的韵味，感受秋天绚丽多彩的色彩美、美妙的声音，让学生以各种形式的读来感受和想象
]3． 认识1平方米师：你们估计黑板的面积是多少平方厘米（演示用1平方厘米量）你们觉得怎么样生1：太小了生2：应该有一个大一点的面积单位师：还真有一个大一点的面积单位（出示1平方米的正方形布）猜猜看，这个面积单位应该是什么生：平方米师：能说说怎样大小的正方形面积是1平方米吗生：边长是1米的正方形面积是1平方米（板书）师：会用符号表示平方米吗写在本子上（请学生在黑板上写m2）师：（出示4块1平方米的布，发给每个小组1块）每组的同学先商量，准备在1平方米的布上铺什么物品，再实际铺一铺，看能铺多少这种物品学生分组铺物品，三个组分别铺书本、书包、椅子，还有一个组挤着站在1平方米的布上师：请每组派一个代表介绍本组铺物品的情况
每一位同学应该向雷锋叔叔学习，要善于利用时间，要发扬钉子精神，挤时间，钻问题，提高学习成绩因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，罗曼罗兰二十年的心血凝结成《约翰克里斯多夫》；因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明，才得以创立震惊世界的相对论；先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求吧只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏；只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒
旋转角是什么(2)经过旋转，点A，B分别移动到什么位置解：(1)旋转中心是O，∠AOE，∠BOF等都是旋转角(2)经过旋转，点A和点B分别移动到点E和点F的位置自主探究：请看我手里拿着的硬纸板，我在硬纸板上挖下一个三角形的洞，再挖一个点O作为旋转中心，把挖好的硬纸板放在黑板上，先在黑板上描出这个挖掉的三角形图案(△ABC)，然后围绕旋转中心O转动硬纸板，在黑板上再描出这个挖掉的三角形(△A′B′C′)，移去硬纸板(分组讨论)根据图回答下面问题(一组推荐一人上台说明)1、线段OA与OA′，OB与OB′，OC与OC′有什么关系2、∠AOA′，∠BOB′，∠COC′有什么关系3、△ABC与△A′B′C′的形状和大小有什么关系
（总计53924字）
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