(设计意图：回顾上节课所学内容，既引导学生进入学习状态，更能通过纵观文本，为本节课的学习做好准备、做出铺垫)二、托物言志，品礼赞之意(一)设疑过渡作者为什么要赞美白杨树(二)背景助学这篇托物抒情的散文，写于1941年在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文(设计意图：引入文章的背景资料，调动学生学习兴趣，帮助学生理解文章主旨)(三)精读探珠1文章中哪些文句让你感受到“从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞”
药物治疗在高血压管理中扮演着重要角色在临床中，很多患者对于用药存在误区有些患者认为，每天服用降压药，日积月累，血压就会越降越低，最终引起低血压实际上，如果不随意改变降压药物的种类和剂量，遵医嘱规范用药，我们可以让血压“稳定达标”并维持这个状态，而不会导致低血压的发生还有一些患者担心服用降压药有副作用，所以血压降下来就要停药高血压是一种慢性疾病，需要长期用药在医生指导下合理使用降压药，其副作用是可控的患者不能因为害怕出现副作用而拒绝服药或自行停药有些患者看自己的血压控制得还不错，就认为不用定期复诊了，这也是一个误区通过定期复诊，医生可以及时了解您的病情进展，根据情况适当调整用药方案，延缓并发症的出现
劳动创造光荣和梦想我们辛勤地劳动，为了增加社会财富，更为了人类的幸福和自身的完美我们坚信，在建设中国特色社会主义的伟大进程中，英雄辈出、俊采星驰的工人阶级一定会不断创造出新的辉煌;在实现中华民族全面振兴的历史征程上，工人阶级一定会成为推动社会进步的不竭力量谢谢大家关于51劳动节国旗下讲话稿4老师们，同学们：大家好今天，我怀着激动的心情站在这鲜艳的五星红旗下讲话，感到无比的高兴和自豪时间如流水，三天的假期在火热蓬勃的"五一"劳动节中一晃而过我们年年都急切地盼望"五一"劳动节的到来，以各种各样的方式来庆祝它那么，同学们知道"五一"劳动节是怎样诞生的吗19世纪80年代，美国和欧洲的许多国家，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人
四、学写生字1、出示生字卡，上面写有“度、敬、赶、驶”四个字，问学生：你有什么发现又是怎样记住它们的（让学生了解撇的写法，学会运笔、顿笔写出笔锋）2、书写时你想提醒小朋友注意什么教师范写“度”3、在书上描红4、在本子上练习第二课时教学目标：1、流利地朗读课文，学写后面底个生字2、学习课文3-8段，体会周恩来总理和蔼可亲的形象和平易近人的作风，更体会到周恩来总理和傣族人民亲如一家、鱼水情深教学过程：一、复习旧知，导入新课1、同学们．我们生活在一个由五十六个民族组成的大家庭里而泼水节是傣族所特有的一个盛大节日记得1961年的泼水节，傣族人民格外高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起欢度节日，你们也想参加吗
（总计53626字）
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