敬业与乐业教学教案篇3一、教学目标：1、初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系2、引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神3、初步学习“摆事实”(举例论证)和“讲道理”(道理论证)两种常见的论证方法4、对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”5、摘录并积累文中的经典语句，格言，提升思想素养二、教学重点与难点：1理清文章的论证思路(有业----敬业----乐业)，把握论证方法2对“敬业”与“乐业”精神的真正领悟三、教学准备：1搜集有关梁启超的有关资料，以供课上交流2教学录音及设备3小黑板(出示字词与课内思考练习题)四、教学安排：四课时五、教法与学法：1
【教学重点】细味抒情的笔法【教学难点】领略深沉的意蕴【课时安排】1课时【导入】1、激趣导入一月，他会在雪融时追踪一只冬眠乍醒跑出洞穴去探险的臭鼬;二月，他劈开一根有八十多岁、被雷击倒的橡木，生火取暖;四月，他在每一个晚上到树林空地上观赏鹬炫技的空中求偶舞蹈;五月，他聆听从阿根廷归来的高地鸻鸟的飞行之歌;六月，他到深潭游泳，在溪边钓鳟鱼;七月，他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自灭的所有野花的生日;八月，他经常随兴到沙洲上看河流作画;……(屏显)师：大家猜到这个人是谁了吗(利奥波德)这是其观察笔记《沙乡年鉴》中记录的日常生活的一部分作者每天都与大自然亲密接触着，思索着自然的奥秘同学们再细看一看，发现有什么问题
4、(网络课件)抒发感受，打开“能说会道”网页，进行网上留言“能说会道”网页让学生在充分欣赏名泉和泉水知识后，用自己的语言来把对泉水的喜爱之情等描绘出来，供同学们互相欣赏、评议、修改音乐再次唤发师生的情感传达对泉水的热爱之情，发出保护环境之声5、分享同学的心里话留言七、前后呼应，在优美的乐曲中结束教学 (网络课件)让我们和泉水一起尽情歌唱吧【板书设计】 5、泉水 多 清 泉水 甜 乐于助人 小学三年级语文《泉水》优选教案三 教学目标： 1、会认8个生字，会写9个字主动积累优美词句2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感
这种开放性的作业，既减轻了学生的课业负担，又在学习方法和习惯上有了方向的指引，这对于一年级的小同学来说是十分有益的第二课时一、复习巩固，激趣导入1教师引导：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，指名读全文2教师激趣导入：同学们，今天让我们继续走近大海，去领略大海的美，体会大海带给我们的快乐设计意图：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，抽同学读全文等教学的设计巩固了学生对生字的掌握，通过恰当的导入，再一次激发了学生们的学习热情二、体会快乐——品味美(一)品味第1自然段——美景1指名读，问：这个自然段有几句话2自由读，问：你有什么感受3汇报：感受到大海很美(板书)4师：第1自然段只用了三句话就让我们体会到了大海的美，作者可真了不起
（总计53420字）
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