三、教法和学法：教法：叶圣陶先生倡导：解放学生的手，解放学生的脑，解放学生的时间根据这一思想及我校初一学生活泼好动的特点，我采取启发式教学、探究式教学及多媒体辅助教学 相结合的方法学法：以学生分组实践、自主探究、合作交流为主要形式的探究式学习方法四、教学过程：1课前准备：课件，剪刀，纸片，相交线模型2教学过程：设置以下六个环节环节一：情景屋(创设情景，激发学习动机)请学生欣赏观察图片，图片中有大桥上的钢梁和钢索，窗户的窗格都给我们以相交线平行线的形象，让学生感受到相交线平行线在我们生活中有着广泛的应用，由此产生研究它们了解它们的兴趣和欲望，适时的给出本章课题：相交线和平行线环节二：问题苑(合作交流，解释发现)通过一些问题的设置，激发学生探究的欲望，具体操作：(1)：动手尝试：剪纸片，感知剪刀所形成的角在剪纸过程中的变化(2)：给出问题，由剪刀这个实物抽象出几何模型——两条直线相交
丰富的夜游场景、消费场景，吸引了不少中外游客夜幕降临，河北承德市兴隆县青松岭水镇灯火璀璨搭乘乌篷船夜游小镇是当地最具代表性的游玩体验，船只穿梭在亭台水榭之间，南北风情交织出独特韵味而特色民俗展示为小镇夜游注入了文化底蕴，表演、体验，形式多样这是雾灵皮影戏，它融合了雕刻、演唱等多种艺术形式，婉转的唱腔古韵悠长，游客不仅被表演吸引，还希望能亲手操控皮影感受一下丹麦游客斯蒂恩表示，这是一种很好的互动方式，人们可以不依靠语言就理解它，即使你不懂中文也能大概明白这场表演在讲什么它很美，他也很喜欢这些传统的古老故事，可以通过皮影戏体验到精彩而古老的中国历史皮影灵动鲜活，手工砂画则沉淀着匠心河北郑氏砂艺制作技艺考究精湛，游客可以亲手参与砂画创作，在一点一滴的铺色塑形中磨炼心性
忘不了给老师起外号的雅趣，忘不了食堂里与值日生斗智斗勇的狡黠，忘不了给老师负荆请罪时的搞笑，忘不了运动会上肆意的疯狂，忘不了失利时的落寞，忘不了“不放弃，不服输”的倔强……更忘不了我们曾朝夕相伴的同学，我们读同一本书，听同一首歌，吃同样的饭，走同样的路，一起举起右手在队旗下宣誓，一起在朝阳中看国旗冉冉升起，一起在运动会上挥汗如雨，一起踏春赏花野餐露营，我们还有一个共同的骄傲，我们是金东方学生六年啊，2190个日日夜夜，我们像一株株柔弱的小苗，沐浴在金东方小学的阳光下，在各位老师的心血浇灌下，茁壮成长，变得智慧、变得成熟此时此刻，我的眼前又浮现出那一幕幕温暖的画面，耳畔又回荡着那一声声亲切的话语
2、学习二百九十八的写法这计数器上的数该怎样写呢生;百位上是二就在百位下写2，十位上是九就在十位下写作9，个位上是八就在个位下写8(二)学习从298一个一个的数，数到3021、学数298的下一个数(1)298的下一个数是多少生;是299，师;为什么因为298的下一数就是在298的个位加1，是299(2)学习299的写法，百位上是二在百位下写2，十位上是九在十位下写9，个位上是九在个位下写九(3)学习299的读法百位是二读作二百，十位是九读作九十，个位上是九读作九2、学数299的下一个数(1)拨一拨师299下一个数是多生;299的下一个数是300师;为什么因为在299的个位上加1你发现个位满十了，得向十位进一，好向十位进一
（总计53957字）
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