然而，决定一个人命运的不是他所处的环境，而是他是否有一个健康愉悦的心境因此，能否在这灰暗笼罩的瞬间，捕捉到希望的阳光，整合这些生命中的异色，让青春变得更加绚烂多姿，就显得尤为重要了我记得有这样一个故事：一个年轻人来到一个陌生的地方碰到一位老人，年轻人问：“这里怎么样”老人反问：“你的家乡怎么样”年轻人说：“简直糟糕透了”老人接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟”又来了另一个年轻人问同样的问题，老人也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡……”老人便说：“这里也同样好”旁观者觉得诧异，问老人为何前后说法不一致老人说：“你要想什么，你就会找到什么”在不同人的眼中，世界也会变得不同
5、穿合脚的鞋子，让你脚趾自由活动6、扔掉高跟鞋7、晚上买鞋，一般晚上脚最大8、站着试穿鞋，用大一点的脚试鞋9、鞋子太旧，接缝处破裂可能磨到脚袜子的接缝处也应注意10、不要用手剥，也不要用刮刀刮四、鸡眼的日常护理 避免穿不合脚的鞋子避免穿高跟鞋，尽量选择平底鞋以及舒服的鞋子，才是根治鸡眼的好方法鸡眼虽然是一种很普通的皮肤疾病，也不会给我们的身心健康带来太多的困扰，但是却会给我们的生活带来一定的影响鸡眼如果严重的话，我们在走路的时候都会感觉到疼痛感所以我们在日常生活之中一定要做好鸡眼的护理情况鸡眼的形成是由于足底或足趾长期受压和摩擦，而使局部皮肤过度增厚形成圆锥形的角质物鸡眼有软、硬两种，前者好发于两足趾间的一趾侧面，而后者好发于鞋、靴摩擦的足部隆起处
（五）书写指导z、c、s三个声母都是一笔写成着重指导写s，它是从右上起笔，先向左半圆，再向右半圆，像阿拉伯数字8的半边，要写正，不能歪（六）扩展活动1学生回家做声母z、c、s的卡片，并读给家里人听2读一读，比一比zziccissizizacicusise（七）课时安排教学本课可用2-3课时四、参考资料z、c、s的发音方法发z时，舌尖向前平伸，顶住上门齿背，憋住气，然后舌尖稍微放松，形成窄缝，让气流自然从窄缝中挤出发c时，发音动作和z基本相同，只是从窄缝中挤出的气流较强发s时，舌尖向前平伸，和上门齿背接近，中间留一条窄缝，气流从窄缝中挤出来z、c、s的发音部位都是舌尖和上门齿背，发音时舌头是平的，叫平舌音，也叫舌尖音
教学过程：一、播放《三国演义》主题歌，谈话导入1、播放《三国演义》主题歌2、中国古代曾经有过一个时代叫做“三国”，那可是一个战火纷飞、风云际会、群雄逐鹿、英雄辈出的时代这个伟大的时代造就出一部伟大的文学作品，那就是——（生补充：《三国演义》）3、你喜欢《三国演义》里什么人物（生交流）4、古人很有趣，除了姓名外，还有字，诸葛亮字——刘备字——张飞字——关羽字——李白字——5、诸葛亮、关羽、张飞、赵子龙这些名将都是谁的手下呢看来刘备这个人值得我们好好研究研究，今天我们就来学习写刘备的历史故事（板书：三顾茅庐）二、检查预习情况1、谁来用自己的话解释一下“三顾茅庐”是什么意思（说对的要表扬，说错的也要表扬，表扬他的勇气……）2、解释课题，补充课题
（总计53852字）
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