
(设计意图及教学建议:学习先抑后扬的写作手法是本课的一个学习重点,但不能由教师生硬抛出,而要找到一个较好的切入点——词语的感情色彩)(三)除了先抑后扬,文章为了表现托尔斯泰的外貌特征,还使用了怎样的写作手法讨论明确:侧面描写(第5段),通过写来访者者的心理落差,侧面表现托尔斯泰面目丑陋第二课时一、设疑导入作为一篇重在写人物外貌的作品,它与同学们阅读过的作品有什么不同,带给同学们什么样的阅读体验(设计意图及教学建议:此处设疑主要在于引导学生从作品内容逐渐深入到语言赏析,从而突破另一个教学重点)二、浏览课文,自主发现明确:多角度描写;大量运用比喻、夸张等修辞手法;在描写时,作者加进了大量评价性语言

闲暇之余,不妨看看各类书籍如科普书籍、诗词歌赋、中外名著、名人传记,从中得到熏陶和启发,培养自己善于钻研的精神等科研素质和科学的逻辑思维理念假期里可以浏览一下课本,主要是从整体上把握以下高中课程主要学些什么类容也就是提前认识一下,彼此之间不再陌生,这样才有可能成为朋友在这段时间里,你要尽可能的去了解它,以便尽快的与高中学习接轨如果在这方面做的好的话,那么从一开始你就走在了前面我还想给你以下几条建议:1、进入高中,你需要一个清醒的认识:凡是学校纪律要求的,都是利于大家学习的,因此,你需要全方位遵守学校纪律2、进入高中,你需要改变一个观念:你不再是少年人,而是青年人,你应该以一个成人的标准来要求自己

4、鲑鱼多吃鱼类有助于大脑发育,而鲑鱼里面的蛋白质含量极高,同时还有一种叫做欧米伽-3脂肪酸的物质,它能够保护神经系统不受损伤,有效提升记忆力不管是学生还是脑力劳动者都是可以多进食一些的5、全麦制品和糙米全麦制品和糙米都属于粗粮,对大部分人来讲,精细作物吃得太多对肠胃不好,而粗粮里面有着丰富的纤维素,可以有效加强大家的认知能力,促进大脑发育6、草莓等水果像草莓、黑莓、橙子等水果中的维生素C含量很高,是补脑健脑的天然食材,其有着提高记忆力的作用需要补脑的不妨多吃一些这类水果,也不用担心会有什么副作用7、豆类豆类中的营养物质也是非常多的,像是蛋白质、碳水化合物、维生素等等,它们都是构成大脑活动的基础,多吃一些豆类有助于大脑能量复原

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(总计53326字)
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