（提醒：只要前面一个得数错，后面的都要跟着错）学生以开火车的形式比赛，看谁算得又快又对3、完成练习五第12题学生读题说题意，教师引导完成一个斜行的3个数相加，其余的学生独立完成汇报，归纳：每行、每列和每一斜行的3个数加起来，得数都相等，这就是神奇的九宫格4、解决问题（1）完成练习五第9题①引导学生仔细观察，从图中搜集信息，把搜集的信息用语言表述出来，讲清楚是怎样找到的独立解答②交流解答的方法说说自己是怎样理解别人的解答方法（2）完成练习五第13题出示表格，学生根据表格了解数学信息并提出问题，在小组内交流你想到的问题，并解答出来集体交流，对提问和解答正确的`学生给予表扬肯定【设计意图】多样化的练习形式，既帮助学生巩固连加、连减和加减混合的计算，又激发了学生计算的兴趣，还能帮助学生逐步形成运算能力
“双11”热度持续，各类促销广告铺天盖地“山寨品”、仿冒货、“李鬼”店铺，这些昔日电商野蛮生长时期的套路，如今借短剧广告卷土重来近段时间，多名老年消费者向北京晚报记者反映，在短剧平台看广告时，被“限时特惠”“临期捡漏”“上错价格”吸引下单，到手却发现货不对板记者调查发现，这些诱人上当的套路并不相同：有的展示时是正品，到手却是“山寨品”；有的下单后店铺直接“变脸”；有的看似低价实则正装变小样链接跳转复杂、证据难以固定，老人想要维权面临重重困难短剧广告里展示的是正品特价商品，跳转的链接却赫然变成了“山寨品”现象 刷短剧买到“李鬼”产品 天气转凉，市民罗阿姨想买罐保湿霜晚上刷短剧时，她正好看到插播广告，便下单了一罐俗称“大白罐”的面霜
第一课时教学目标1学习生字词，整体感知课文2梳理文章记叙顺序，感知环境描写的作用教具准备课件教学过程：一、导入新课，激发学习兴趣在以前的语文学习中，我们学过许多有关穷人的课文，都给我们留下了深刻印象你们记得哪些穷人的故事这些课文，一方面揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，另一方面也表现了穷人向往自由，追求美好境界的高尚品德今天我们再学一篇课文，题目就是《穷人》(板书：穷人)【出示课件1：课题】这篇小说是世界的作家列夫•托尔斯泰写的我们来看一下关于它的介绍资料【出示课件2】列夫•托尔斯泰：19世纪中期俄 国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等
师：刚才我们自己动手掷了5个双色片，知道可以掷出6种不同的结果，那么哪些结果经常出现，那些结果很少出现呢请你们自己再掷几次，然后把掷的结果记在书上问：你发现了什么(生：1和6出现的情况较少等)同一种颜色出现的较少，而两种颜色都有的情况比较多问：那你知道这是为什么吗这个问题等你们以后长大就会知道，如果你有兴趣，也可以回去后和爸爸、妈妈一起讨论三、总结交流通过这节课你有什么收获呢作业设计练习册P9 写数，练习册P45、46板书设计：双色片○ ●○○○○○ 5 0○○○○● 4 1○○○●● 3 2○○●●● 2 3○●●●● 1 4●●●●● 0 5苏教版一年级数学课程教案（精选篇2）教学目标：1、知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上
（总计53880字）
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