”、“上有天堂，下有苏杭”的诗句来赞美西湖通过对课文的学习我们对西湖的了解还是非常有限的）1、布置学生收集西湖图片、文字资料以及描写西湖的古诗等，拓展相关知识2、动脑筋思考：为西湖设计一条广告语，来吸引更多的中外游客这一设计意在培养学生自主独立的能力、获取信息解决问题的能力，同时让学生体验到与人合作的乐趣，让学生在自主协作的氛围中主动建构知识，实现学生学习从“服从书本——跳出书本——回归书本”的理想境界将学生的学习延伸到课外去，把学生的视野拓展到书本之外去，体现了“大语文”的教学观三年级语文西湖教案篇2教材分析“上有天堂，下有苏杭”，杭州之胜，在于西湖西湖，如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在大地上，三面青山一面城，远山含黛，湖光旖旎
)[设计意图]这一环节，主要是让学生初读课文，自学生字词语，了解课文大意因为是六年级学生，所以生字词不作为教学的重点，让学生个人自学和小组讨论来完成首先要做到读准字音，然后让学生讨论，解决词义三、再读课文，了解段落层次1学生自由练习朗读课文你喜欢的段落就多读两遍2按课文顺序，请学生分段朗读课文一人读一自然段3说说本文可以分为几部分一(1～2)我又躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历二(3～9)具体介绍我的目光在虫虫世界游历的所见所感三(10～11)夕阳西下，我才醒来，心里感到很得意[设计意图]这是第一课时，不过多涉及课文内容的分析，这里就让学生反复朗读课文，对自己喜欢的文字多读几遍
连日来的暴晒模式，要转变为暴雨模式了周末广州雷雨上线，预计要到6月1日，雨势才会减弱广东省气象台预计，5月30日—31日，广东中南部市县有（雷）阵雨局部暴雨广州市气象台预计，5月30日—31日，副热带高压减弱，广州有中雷雨局部暴雨，并伴有8级左右短时大风等强对流天气6月1日，局部有雷阵雨看起来明天白天广州天气仍然酷热，最高气温可达35℃，此后气温略降广东具体预报 5月30日，中南部市县多云，有（雷）阵雨局部暴雨，其余市县多云到晴，有分散（雷）阵雨最高气温：珠三角大部和粤西市县34～36℃，其余市县29～33℃5月31日，南部市县多云，有（雷）阵雨局部大雨或暴雨，其余市县多云到晴，有分散（雷）阵雨
二、守法法制法规是神圣的我们守法，就可以在法治的保护下自由飞翔违法就会受到法律的制裁，广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线三、用法法制法规无处不在它像我们身旁的骑士，时刻保护我们我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务运用我们手中的法制法规，保障我们和我们身边的人同学们，在21世纪这个竞争激烈的社会中，我们不仅要重视科学文化素质，更要培养高尚的道德修养有了法律，我们的秩序更加井然;有了法律，我们的生活更加自由;有了法律，我们攀登的脚步会更加坚实同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起与法律同行我的讲话完毕，谢谢大家知法懂法守法国旗下讲话【篇5】老师们、同学们：大家早上好
（总计53730字）
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