但是，我们不想有太多的忧伤，因为这五年不断的超越、成长，正是为了今日的扬帆起航亲爱的同学们，此时此刻，我们脸上显露出来的是骄傲与自信，我们要以昂扬的姿态投身社会、服务社会不管未来有多少坎坷在等待我们，请坚信，我们会用我们自己的努力去创造和谱写属于我们自己的精彩篇章最后，我们要告诉学弟、学妹们珍惜大学生活，不要虚度年华，要学好专业知识，也要培养自己的特长，尊敬师长，学会做人再一次感谢师大，感谢医学院，感谢老师们，感谢所有为我们大学成长付出过的人们谢谢你们祝愿母校人才辈出，桃李芬芳;祝愿老师身体健康，合家幸福;祝愿学弟学妹，快乐学习，早日成才现在，我们作为毕业生，在学习和功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴，每一个细节都不愿意忘记
三、主动提醒周边人的不规范行为，做垃圾分类的监督者在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为，应及时主动告知正确的生活垃圾分类方法让我们携起手，共同努力，共建生态文明，共享绿色未来垃圾有分类 回收不浪费 垃圾分类小课堂 敲黑板 特别要注意的纸张跟塑料问题纸张 ●可回收的废纸 报纸及杂志、笔记本及书籍、信封及信纸、公文袋、信笺纸张及宣传单张、纸质包装盒●不可回收的废纸 厕纸、餐巾纸、被油漆、化学品、食物等污损的纸张 塑料 ●可回收的塑料 各种塑料包装、矿泉水瓶、牛奶塑料瓶、各种饮品的塑料瓶罐、硬质塑料、牙刷、牙膏软管 ●不可回收的塑料 盛放厨余果皮的垃圾袋、污染较严重的塑料袋、保鲜膜 垃圾分类人人做 做好分类为人人 垃圾分类我先行 根据垃圾分类相关文件要求，公司设置了垃圾分类专栏，制作垃圾分类知识宣传单，加强垃圾分类日常宣传和监督，将垃圾分类工作做到细处、落到实处
二、字词训练，落实语文之基础1、出示12个生字，让学生从文中画出“呼风唤雨、改观、程度、程控电话、依赖、寄托、原子核、因特网、腾云驾雾、哲学家、农耕社会”等词语2、你觉得哪些词语你掌握得比较好，向大家介绍介绍经验，或者给大家提个醒3、你觉得哪些词语你还没有掌握，读一读，写一写，根据课文或查查字典想一想它的意思适时点击课件，出示图片，补充解释部分词语的意思4、四人小组认读生字，并给生字扩词汇报交流〔设计意图〕扎扎实实地进行语文训练，这是小学语文的专务我们不能为了追求课堂的豪华而放弃基本的语言学习，不能为了强调综合学习而让语文课堂成了“大杂烩”三、读好课文，整体把握语文之本1、通读课文，根据课文注音，读准字音，读通句子，采用大声读、速读、同桌轮读等方式，将课文至少读三遍
2、 能力目标：通过幼儿自主探究学习，培养他们观察、思维、运算能力3、 情感与价值目标：通过本课内容的学习，激发幼儿对数的运算的兴趣以及大胆表现、积极交流的良好习惯4、 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣5、 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣教学要点1、教学重点：本课重点是根据6的组成进行加法运算2、教学难点：本课的难点是知道一个加数与和，求另一个加数的运算教法采用尝试发现、综合对比、总结归纳、网络教室直观演示等形式，指导幼儿完成一个个具体的学习任务而开展课堂教学学法以引导幼儿自主探究学习，培养幼儿良好的学习方法与学习习惯，让幼儿看一看，想一想，练一练，以练为主，以亲自实践、积极动脑、动手来学习新知
（总计53404字）
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