
(课件出示每段第一句话)【设计意图:】简单回顾第一课时所学的重点,将一、二课时的教学贯穿起来,在学生头脑中形成一个整体的意识二、品析第二自然段,感受秋色过渡:秋天的雨是一把神奇的钥匙,它为我们打开了秋天的大门,现在你最想看什么(秋天的色彩)1、师范读第二自然段,同学们闭上眼睛专心听,你眼前仿佛看到哪些颜色2、学生汇报3、这些漂亮的颜色分别给了谁呢用自己的话简单说说4、你瞧,秋天的雨把这么多的颜色给了这么多的花草树木,整个大地就像被施了魔法一样,全都变漂亮了孩子们,请你自由朗读第二自然段,遇到自己喜欢的句子用“——”划下来并多读几遍5、学生汇报喜欢的句字,师通过各种方法引导学生入情入境地朗读,读出感情

[教学重点]了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力[教学难点]品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法[教学准备]关于童谣的课件;各地区各民族春节习俗资料[教学时数]2课时[教学过程]第一课时一、创设情境,导入课题1同学们,你们喜欢过春节吗能说说你们家乡过春节的一两件事吗2现在,我们就跟随作家老舍,去老北京过一个京味十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化二、初读课文,整体感知1自由读课文,把生字读正确,句子读通顺,并标出自然段序号2请学生按自然段轮流读课文,其他同学边听边画出自己不太理解的词语或句子3交流汇报,根据上下文理解词语截然不同:截然,很分明的、断然分开的样子

本次展览由中国近现代新闻出版博物馆、中国文物交流中心、费·米·陀思妥耶夫斯基文学纪念博物馆共同主办,通过“童年与青年时期”“命运转折”“重返文坛”“巨作”“心灵的不朽”五个部分,完整还原陀思妥耶夫斯基跌宕起伏的人生轨迹,展品涵盖作家手稿、绝版书籍、插图原稿及陀氏个人物品等1867年版《罪与罚》中新网记者 王笈 摄 陀思妥耶夫斯基生于莫斯科,成长在热爱阅读的家庭之中,自幼饱读经典;24岁时凭借《穷人》在文坛崭露头角,后又陆续写下《双重人格》《白夜》等作品,逐步形成独有的创作风格19世纪60年代起,陀思妥耶夫斯基步入创作高峰期,相继完成《罪与罚》《白痴》《群魔》等经典长篇小说今年是《罪与罚》出版160周年

甚至做一些浪漫的爱;初三的时候,你终于收起了过去的调皮,掀起了学习的狂潮,把头埋进了复习资料的大山里,努力用汗水浇灌希望的花朵,却总觉得付出和得到不成比例当然,除了学习,我还记得很多事情想想军训第一天举行的时候不会飞的鸽子,想想你们在体育场的团结,自己跑一段距离,全班都跟着;想毕业典礼班主任致辞篇4亲爱的同学们:大家上午好今天,我们怀着无比激动的心情在此召开__学校20__届初中毕业典礼在此,我谨代表学校全体老师向即将圆满毕业的莘莘学子奉献上我们最诚挚的祝福祝你们中考分数比平时都高,考上__高,让家长激动的血压升高,你们兴奋的和家长来个拥抱大家说:高不高同学们,明天你们将走进中考的考场,迎接人生第一场重要的挑战
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