2、说一说(1)说说课本当中，小明的一天是怎么度过的结合小组讨论(2)小朋友的一天又是怎样度过的呢3、认一认具体地说说小明几点在干什么4、比一比引导学生讨论，发现半时和整时的区别，这是本节课的难点，讨论完后请小组长代表发言，最后教师作出总结三、结合实践1、结合自己的实际，说说自己是怎么安排时间的2、引导学生合理安排时间，树立珍惜时间的观念四、练一练1、第1、2题都是巩固钟表的认识2、小调查是学生结合生活经验来说一说，具有一定的开放性，可作为一次家T作业，第二天来进行组织交流北师大版小学一年级上册数学教案（精选篇3）教学内容：北师大版第一册第八单元《认识钟表》第二课时《小芳的一天》教学目标：1、知识与技能：巩固认读钟表，体会整时过一点或者整时差一点的情况，会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间;2、过程方法目标：通过看一看，认一认，比一比的过程，让学生自主探索认识整时过一点或者差一点整时的情况
播放歌曲《一闪一闪亮晶晶》师：夜晚悄悄地来临了，美丽的月亮散发着淡淡的光芒，可爱的小星星在对你调皮地闪动着大眼睛，这些星星用直线连接起来，就形成很多的星座请学生分组交流介绍收集到的有关星座的知识2个别回答：你知道有哪些星座吗星座对于我们人类有什么作用呢3出示课题：美丽的星座二、新授实施1教师边操作多媒体课件，边介绍：天鹅座、狮子座、猎户座，北斗七星座仔细观察：它们有什么共同的地方小结：同样是7颗星星，可是由于排列的位置不一样，所以就形成了不同的星座2请你用7个小圆片模仿摆出以上的四个星座，教师巡视辅导3你还能用7个小圆片摆出其他的形状，并取个合适的名字吗学生操作，教师巡视，组织评比：谁的星座最可爱、最美丽
What colour is Mary’s sweaterI don’t knowBut I know her sweater is not blue or redBills says,”My sweater is not black”Do you know what colours their sweaters are答案( )1There are four sweaters on the table( )2Bill’s sweater is red()3The girls’ sweaters are black( )4Mary’s sweater is not blue or red()5
第五：布置作业 初中八年级语文《落日的幻觉》优选教案二 教学目标： 1、品读描写落日的相关语句，体会语言的优美 2、默读课文相关段落，能根据需要筛选相关信息，概括说明内容的要点，把握说明的中心3、研读重点语段，通过语句排序的方法，使学生明确说明文语言逻辑的严密性4、认识审美世界和科学世界的不同教学重点：把握说明的中心，体会说明文语言的严谨 教学过程： 第一板块：关于落日描写语句的品读 1、导入： 观察提供的一幅有关落日的图片，请学生略作思考，说一句话用抒情的方法讲一下自己看了这幅画后的感受 用描写的方法讲一下自己所看到的画面 用说明的方法讲一下自己所看到的画面 引出关于《落日的幻觉》中描写落日语段的学习 2、品读课文第二段 (1)指名学生朗读 (2)正音，全班齐读 (3)请学生讲讲这样的描写落日，美在何处
（总计53938字）
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