1请你自己试着读课文(1)给课文标出自然段(2)勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复读几遍2学生试读设计意图:先出示自读要求，再引导学生根据要求读课文，这种教学方法体现了“学生为主体，教师为主导”的教学理念3指名分自然段朗读在学生的朗读过程中，教师正音，学生巩固4(1)本课生字组成的词语(第一组含有会写字和“词语表”中的词语，第二组含有会认字):早晨穿戴绒球花汉族鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼教室朗读安静树枝好奇招引停止粗壮枝干影子坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白师生参与评价，重点强调生字“粗”为平舌音，“晨、装、摔”为翘舌音;“汉、艳、扮”为前鼻音，“静、停、扬、凤”为后鼻音等你认为哪些词语的读音易读错或难读，再反复读
让学生独立完成一些问题的分析，体验独立解决问题的愉悦教法分析：这是圆周运动的很实用的一节，也是获取物理学习方法很重要的一节，也是获取物理学习方法很重要的一节，教师要善于利用已有知识让学生自己动手推导出向心力公式和进行正确的受力分析，然后列方程、解方程，进而熟练运用牛顿第二定律解决向心力问题的一般思路与方法学法分析：学生要熟练掌握受力分析、利用牛顿第二定律解决问题的一般思路与方法，更进一步明确向心力的来源，理解向心力是要求学生多动手，多动脑重点、难点：分析具体问题中向心力的来源，离心现象的理解教学课时：2课时教学媒介及素材：火车转弯视频、雨伞甩雨滴视频、洗衣机脱水桶转动视频、汽车转弯视频、航天器中的失重现象视频
1、提高精力 黄豆中的蛋白质，可以增加大脑皮层的兴奋和抑制功能，提高学习和工作效率，还有助于缓解沮丧、抑郁的情绪2、预防癌症 黄豆含有蛋白酶抑制素，研究员实验发现，它可以抑制多种癌症，对乳腺癌的抑制效果最为明显3、辅助降压 美国科学家研究发现，高血压患者的饮食中，摄入的钠过多，而钾过少摄入高钾食物，可以促使体内过多的钠盐排出，有辅助降压的效果黄豆含有丰富的钾元素，每100克黄豆含钾量高达1503毫克高血压患者常吃黄豆，对及时补充体内钾元素很有帮助4、降低血脂 黄豆中的植物固醇有降低血液胆固醇的作用它在肠道内可与胆固醇竞争，减少胆固醇吸收在降低高脂血症患者血液中的“坏胆固醇”的同时，不影响血液中的“好胆固醇”，有很好的降脂效果
2、读得真不错，看这个字，(出示“压”的生字卡片)谁想当小老师领大家读读开火车读读3、会做压的动作吗我发现你们很用力的往下按，这就是我们生活中的压，课文中的压是逼近的意思当黑沉沉的乌云越来越多，越来越厚的向大地、向我们逼近，你有什么感受试试用你的朗读告诉大家先自己练习读读，一会起来读给大家听(练读、展示读)你还找到了什么不一样的现象1、你真是个会读书的孩子请你读给大家听听好吗忽然一阵大风，吹得树枝乱摆一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了(随文学“乱”“垂”两个字)2、出示卡片“乱”，谁认识这个词呢(出示“乱摆”)，齐读、开火车读3、同学们见过小树摆动的样子吗好，现在你们就是一棵棵小树，准备好：微风来了，……狂风来了……微风来了，……狂风来了……4、停，这就是乱摆，这就是一阵大风下的小树，谁能把这种感觉读出来
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