3六神丸粉可将30粒六神丸碾成粉末，再加入2毫升凉开水将其调成稀糊状待用，用消毒棉签蘸取六神丸粉糊，将其涂在溃疡面上此疗法的特性是止痛效果好，普通在涂抹后5分钟以内便可奏效，此法宜在饭前10~15分钟内运用，这么可以减少口腔溃疡患者在用饭时的痛苦4蜂蜜口腔溃疡患者可用10%的蜂蜜水漱口，每天可漱5～10次，每次漱口时让蜂蜜水在口中停留3分钟左右或者用消毒棉签蘸取蜂蜜并将其涂于溃疡面上，让蜂蜜在溃疡面上停留15分钟左右，然后将蜂蜜连口水一起咽下，每天可涂抹数次蜂蜜内服具有清热解毒的功效，外敷具有敛疮止痛、促进细胞再生的作用5西瓜汁口腔溃疡患者可将西瓜汁含于口中，每次含2～3分钟后咽下，每天可含数次
总：生活中也有不少对称现象4、想一想：我们学过哪些图形也是对称的生：反馈找一找：打开袋子，找一找对称图形学生反馈预设1：1、3、5、6、7、8预设2：1、3、5、7、82）问：你有办法证明你的猜想吗反馈：对折小组合作：验证猜想总：像这样对折后，左右两边图形能完全重合的叫做轴对称图形出示课题：轴对称图形二、巩固新知，认识对称轴：1、拼一拼：用两个平行四边形平成一个轴对称图形反馈：2、下面的图形是轴对称图形（用方格纸判断）反馈：小火车并不是轴对称图形松树和五角星是轴对称图形问：你是如何用方格纸判断图形是否对称的生：对准图形的顶点判断然后数方格总结：图形对折以后，两边的部分能完全重合它的这条折痕所在的直线，我们叫它对称轴（板书）【策略说明：通过“观察、分类、验证（折）、”等一系列活动，让学生认识轴对称图形，知道轴对称的含义
一张桔色的纸条是红色纸条的，两个就是我们发现我们只要找到不足1的部分与标准之间的关系，就可以用分数表示了在刚才的测量过程中我们发现不足1的部分没办法再以1为标准去测量了，但是我们发现可以用标准的去测量下面我们就用标准的测量一下，看看粉色纸条是几个，你知道5个是几分之几吗活动2【讲授】二、分物中体会单位“1”可以是多个物体师：刚才我们找到了，生活中其他的地方有没有呢大米1000克拿出小片子，请你分别表示出它们的我们表示的都是，可是为什么对应的数量却都不相同呢回顾一下找的过程，你对分数又有了哪些新的体会师小结：除了可以把一个物体或一个图形平均分找到分数，也可以把多个图形或多个物体看作整体通过平均分找到分数
二、探究归纳1在画函数的图象时，通过列表，可知我们选取的点是(0,-1)和(2,0)，这两点都在坐标轴上，其中点(0,-1)在y轴上，点(2,0)在x轴上，我们把这两个点依次叫做直线与y轴与x轴的交点2求直线y＝-2x-3与x轴和y轴的交点，并画出这条直线分析x轴上点的纵坐标是0，y轴上点的横坐标0．由此可求x轴上点的横坐标值和y轴上点的纵坐标值．解因为x轴上点的纵坐标是0，y轴上点的横坐标0，所以当y＝0时，x＝-15，点(-15,0)就是直线与x轴的交点；当x＝0时，y＝-3，点(0，-3)就是直线与y轴的交点过点(-15,0)和(0，-3)所作的直线就是直线y＝-2x-3所以一次函数y＝kx＋b,当x＝0时，y＝b；当y＝0时，
（总计53991字）
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