
扶我们走路,教我们说话,送我们上学,日复一日,年复一年,几多辛苦,几多叮咛,几多牵挂然而流年似海,当曾经的过往被遗忘,当曾经的允诺被风化我不在牵着父母的手,不在依偎在父母的怀里一切都变了,我这个对父母百依百顺的乖乖女,也有了自己的独立意识开始变得叛逆,对什么事情都有了自己的看法,对什么都充满了好奇爸爸教育两句就嫌烦,时不时就和爸妈发点小脾气,爸爸也对我更加严厉,我以为他们不再爱我,我再也无法像以前一样平静的和他们交谈回到家说的最多的一句话就是“累死了”把家只是当作吃饭的餐馆可是,当我们喊累时,何曾想过我们的父母他们以斑白了的双鬓爬满了皱纹,当我们用很轻松的口气顶撞他们的规劝时,当我们大把大把的花钱时,当我们互相攀比与父母赌气时,当我们心情不好对父母发泄时,我们的父母总是包容着我们,这些又何尝不是对我们最细腻的爱,我们可曾明白过,理解过

老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们;工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的`蓝图;警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁;白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……在祖国广袤的土地上,到处都有雷锋的身影,他们学习雷锋精神,实践雷锋精神,在平凡中做出不平凡的贡献,雷锋虽然逝去多年,但是他的精神却被一代又一代地传递下去了,他的精神在学习中体验出来了,在生活中体验出来了,在任何一个岗位中都体验出来了你又能说,雷锋已经离开了我们吗雷锋精神伟大,但并非高不可攀;平凡,但并非琐碎;神圣,但并非不食人间烟火当国家利益遭到损失时,"雷锋们"挺身而出;当人民群众遇到困难时,"雷锋们"倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时,"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切,甚至生命

同时,从我做起,从小做起,热爱劳动可是在平时生活中我们不难发现,同学们参加劳动时怕这怕那,有的同学可以说是根本不爱劳动据调查,现在的小学生,爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3,另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的他们懒得铺床叠被,懒得洗袜子、洗手绢,懒得收拾书包、收拾桌子,甚至于懒得洗脸、洗脚,连喝水也懒得自己倒,在家里一切都由家长做,连书包也是家长背可见,我们的同学参加的劳动太少了不爱劳动的孩子,他们也很难爱学习,怕劳动,也会怕做作业,怕思考问题作为一名小学生,从小就要有正确的劳动观点、劳动意识,认识到——劳动最光荣,不爱劳动的人将会一事无成从小就要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,做一些力所能及的家务活,比如洗碗筷,洗手绢、袜子等,高年级的同学还可以学着洗洗衣服

(教师)⒉预习课文,自学生字词(学生)⒊划出表现企鹅动作的词语,并且联想自己心目中的企鹅(学生)教学课时:2课时第一课时教学内容:初读课文,学会生字词教学目标:⒈正确、流利地朗读课文,了解课文大意⒉利用会意字象形字形声字的构成方法,认识理解本课的17个生字,田字格里的4个生字会写,其余的9个认识即可,认识一个新偏旁“月字旁”教学过程:一、创设情境,导入新课⒈小朋友们,你们听说过南极吗在地球的最南端,有一片冰雪的天地,那里就是南极(教师展示南极图片的课件)⒉在这么寒冷的地方,生活着一群可爱的小动物,它们被称为---南极的主人(板书课题)⒊引导质疑:南极的主人是谁它们长什么样子为什么被称为南极的主人
(总计53546字)
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