
忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果,忘不了你们取得的种种优异的成绩你们是最优秀的,那一张张大红的奖状,述说着你们勤奋的求知与探索老师们为你们感到自豪和骄傲今天,你们走完了小学六年的旅程,但这不是终点,而是攀登新高度的新起点未来的生活道路上中,将充满荆棘坎坷和许多的挑战,可是,作为阜康市一小的一名合格的毕业生,母校已经把迎难而上的人生格言深深的刻在了你们的心里老师相信,你们会用自己的智慧、毅力和勇气,来征服一路上的艰险,展现自己的人生魅力老师还相信,无论你们走到哪里,都会继承和发扬母校的优良传统,在母校那沉甸甸的荣誉簿上增添浓墨重彩的一笔记住小学时光吧今天记住这流金岁月,让童年足迹给你们留下永恒的回忆,因为你们在这里放飞了理想,播种了希望

2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯二、课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻2、组织学生排演小品3、选好及训练班会主持4、了解一些基本的交通规则5、了解一些常见的标志三、活动过程:(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题1、主持A读新闻2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们议论,各抒己见4、主持小结:A:生命在你手中,交通安全不容忽视B:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些色彩都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样3、黄灯亮时还能够过马路吗

(提问) ____ do they have ____ ____5) You can’t go out on school nights(换一种表达) _______ go out on school nights6) Don’t talk in class(同上) No _________Section A (Grammar Focus-3c)教学重难点1教学重点:1) 继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法2) 通过不同方式的练习方式来学会用英语表达一些标志的含义3) 运用祈使句来表达一些规章和制度2教学难点:1) 总结用祈使句、情态动词can、must及have to来表达各种规章制度;2) 能用所学的知识来制定一些简单的规章制度

让同学们在四人小组内进行问题交流,并进行汇报,教师根据具体情况把学生的问题一一板书在黑板上2、请同学们独立完成这些问题,为后面抽象乘法算式做准备可以请几个同学在黑板上板演,并共同核对答案3、结合上述相同加数的连加算式,进一步抽象出乘法算式我以其中一个做例题,对学生进行乘法算式及其各部分名称的讲解如以2+2+2+2=8为例,它可以用乘法表示,写做2×4=8,或者4×2=8,读作2乘4和4乘2其中,中间的叉号叫做乘号,这是一个乘法算式,2和4在这个乘法算式中都叫做乘数4、请学生把其他几个算式也改写成乘法算式的形式,及时对所学知识进行巩固在这四个步骤中,我还会提醒学生注意:乘法算式中两个乘数:一个是相同加数(显性的),一个是相同加数的个数(隐性的),要让学生明确它们的由来
(总计53542字)
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