体育媒体‌《综述：奋力书写加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的广东华章》解说文案

二、初读课文，感知内容1、让生自读课文，遇到不认识的字同桌互相帮助解决2、同桌之间相互进行朗读检查，纠正读错或读不好的句子3、全班交流，课文主要讲了哪两件将心比心的事4、齐读课文三、细读课文，探究明理1、四人小组合作读课文后，合作自学课文第一自然段，想想从这一段中你了解到了什么2、自由读课文第二自然段，想想这一段中哪些地方让你感动，用横线标示出来3、齐读第三自然段，结合生活实际，谈一谈对这一段的理解4、用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话，仔细读一读，你体会到了什么5、学完课文，你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗6、全班交流：生活中你是否遇到过这样的事你是怎么做的7、有感情的朗读课文四、课后拓展1、以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情

面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在南街小学消失……这些都要靠同学们的共同努力啊爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为

1、教师介绍今天来参加活动的成员，引出桔子宝宝，白菜宝宝，茄子宝宝，并让幼儿说出它们的颜色2、以小熊敲门送礼物引出红、黄、蓝、三种颜料，并让幼儿说出颜色二、教师边操作实验边讲解，让幼儿观察颜色变化今天，老师要当个魔术师，变个魔术给你们看看，请你们仔细观察好吗1、将红色颜料和黄色颜料倒入一个空口杯中，轻轻摇一摇，变成了什么颜色(桔黄)2、用同样的办法变出绿色、紫色并记录如下：黄+蓝=绿色红+蓝=紫色三、交代实验要求，请个别幼儿操作，教师指导刚才老师变了魔术，现在请小朋友们来当魔术师，自己来变魔术好不好1、分别请一个桔子宝宝，白菜宝宝、茄子宝宝来变魔术，逐个变出桔黄色、绿色和紫色2、让每组幼儿颜色卡片在桌上操作实验结果

2、食指食指的含义表示单身，目前一个人生活、希望“来扰”，如果你看见心仪的人将戒指佩戴在食指上，那么他一般是单身的哦可以询问过后，再进行追求3、中指位于中间位置的中指，表示目前已经订婚或是已有恩爱的恋人，连手指的戒指上洋溢着甜蜜不过也有可能戒指仅仅是为了装饰，不能单从戒指判断对方的感情状态4、无名指这是代表婚姻的手指，给人的感觉也是比较神圣的，选择戒指也需要慎重而钻石小鸟的钻戒足以与你们的深情相配，比如名为“旋爱”的18k金钻石戒指围钻群镶模拟新娘旋转舞动时散发的动人光芒，令整体璀璨夺目紧密环绕融为一体，外轮廓更圆润，整体贴合如一颗整钻渐收戒臂衬托玉指，使钻石更为显大，也更显手指修长

（总计53670字）

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