由拉丁文“开花的日子”演变而来——April【设计意图：借助外国文化知识的渗透点燃学生对月份学习的兴趣让学生在饶有趣味的猜测中复习巩固月份单词，同时月份由来更作为课堂知识的课外延伸，达到课已尽、学无涯的目的】4、Read the dialogue of Picture TwoRead Picture Two of the lesson after the CD—RomRead by themselves四、Extensive Reading1、Present the form，ask and answerPresent the form of the birthdays from January to June in class, ask Ss todescribe it出示一张课前老师调查的关于班级上1—6月份同学生日个数的统计表格，让学生看表格描述2、Practice in pairsSs read the form and describe with partners【设计意图：语言的学习主要在于运用
小学三年级劳动课教案（篇3）一、活动背景分析宝华山自然保护区于1984年经江苏省人民政府批准成立，占地面积115公顷是宝华山国家森林公园的一个组成部分自然保护区地处北亚热带中部，气候四季分明，热量充裕，无霜期长，蕴含着丰富的自然资源其地带性森林植被是常绿、落叶阔叶混交林，具有浓郁的森林氛围和良好的生态环境植物资源丰富，种类繁多，已知的维管束植物共有124科352属529种，种子植物的种数为欧洲植物种子数的1/4，其中不乏珍稀宝贵的树种，素有宁镇山脉植物园之称宝华山森林景观独特，森林覆盖率高达92%山中有千年古树近百株宝华山中绿瑰宝，身为宝华人，我们应该让孩子知道自己家乡宝华山自然风光的迤逦，了解我们家乡丰富的物种，尤其是我们引以为豪的“镇山之宝——宝华玉兰”，让孩子发现身边的美，感受身边的美，探究身边的美，欣赏身边的美，最终成为创造家乡美的主人
（4）__同学从他妈妈的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会（5）__的爸爸，以个人经历（农民、军人、企业领导）为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深最后他以家长身份向同学们提出希望3、班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议最后，全体起立，齐唱“走进新时代”主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布“到此结束”4、活动后的思考主题班会的教育主题与内容，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束
(3)学习通过看注释，查阅资料，边读边想像等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思(4)体会诗人借不同景物抒发情怀的写法2过程与方法通过反复诵读古诗，结合课文注释，理解诗句的意思3情感态度与价值观感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情教学重点：1学习通过看注释，查阅资料，边读边想像等方法，感知诗词大意，感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情2体会诗人借不同景物抒发情怀的写法教学难点：体会诗人借不同景物抒发情怀的写法教学时间:两课时课前准备:1了解王安石的生平2了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德教学过程第一课时泊船瓜洲教学目标：1正确、流利、有感情地朗读诗歌2理解诗歌的内容，体会诗歌表达的情感3运用所学的方法感受补充作品的情感
（总计53855字）
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