3．板书课题，书空“雀”字笔顺，提示“雀”字是从描摹鸟的体形而造出的象形字读通课文，初步感知1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号2．指名逐段朗读课文，检查自读情况重点指导读准“散（sàn）步”、“胸(xiōng)脯(pú)”、“白桦（huà）树”注意“诚”“病”“蹦”读后鼻音3．赛读课文，以小组为单位进行读书竞赛，互相提提意见、帮助别人读得更好4．课文哪几自然段是具体写列宁寻找灰雀、灰雀回到林中的事的2~13是课文的具体写这件事的，那第1自然段告诉了我们什么呢学习课文，第一小节1．指名读第1自然段，说说了解到了什么2．课文是怎么描写这三只灰雀的找出来读一读说说哪几个词语用得好，借助多媒体动画，相机理解“婉转”、“来回跳动”、“惹人喜爱”
2、观察手中的树叶，小组讨论：叶子有长得完全相同的吗3、教师：你们喜欢叶子吗觉得叶子美吗愿意做一片叶子吗4、板书激趣：做一片美的叶子二、初读课文1、配乐范读课文2、学生自读课文（1）读准字音，读顺句子（2）标出自然段的序号（3）画出由生字组成的词语，想想它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方三、检查自学情况1、出示词语形态各异、乳汁、奉献、整体、位置、输送、茁壮中间、肥美、飘零、回归、葱翠、嫩绿2、自由读，说说哪些字在读的时候要特别注意3、指名读词，开火车读，齐读4、解释疑难词意，了解词语掌握情况5、读句子，指导长句有破折号的句子的读法（1）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树
今天我国旗下的主题是《端午节的由来》关于端午节起源的传说可多了，其中，纪念屈原的说法流传得最广屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在上千年前战国时期的楚国他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任了重要职务因为他主张坚决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷屈原悲愤极了，在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇，最有名的是《离骚》后来，秦国军队攻占了楚国都城楚国失地千里，尸横遍野屈原心如刀割，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，怀抱石块，跳进了泪罗江当时他62岁百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划着船奔向江中，去打捞屈原的遗体，但没能找到他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体
来自茨坪的李尚发分得后，加倍珍惜，把盐埋藏在地下1959年，这罐食盐被捐献给井冈山革命博物馆“军民如同鱼和水，彼此不可分离，守望相助、亲如一家”井冈山实验学校四年级学生傅俊雄说，其已经给外国友人讲了好几次这个故事，但每次讲完，自己依然十分感动在谈及为何想要进行英文讲解时，周梦阳说自己爱说英语，也爱讲故事“我想让更多的外国友人了解井冈山的红色故事，也想把更多的中国历史讲给他们听” “我相信未来会有越来越多的外国朋友来到井冈山了解中国共产党的历史，为此我们成立了一支在红色场馆进行全英文讲述的宣讲队”据井冈山市毛秉华工作室负责人毛浩夫介绍，这支“童声宣讲队”用英文讲述十个小故事，向外国友人诠释“井冈山精神”
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