体育媒体‌《下逐客令网｜红茶的功效与作用》解说文案

小结：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小层次二：例题，两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上大的那个数就大(1)、出示多媒体主题图教师讲述故事：在一个风和日丽的下午，潮水退去以后，沙滩上露出了美丽的贝壳一会儿，小松鼠、大白兔都捡了一篮贝壳小松鼠数了数说：“我捡了38个贝壳”大白兔数了数说：“我捡了46个”小松鼠说：“我捡得多”大白兔说：“我捡得多”到底谁捡得多呢你能给他们当一下裁判吗2、小松鼠、大白兔到底谁捡得多呢为什么请你把想法告诉你同桌的小朋友3、全班交流，鼓励学生说出自己的想法，有表扬说得对的小朋友4、指出：比较两个小动物谁捡得多，也就是比较38与46的大小(板书：46○38)在比较两个数的大小时，可以用多种方法

这家书店完成改造后，年销售额明显增加今年2月1日，国务院印发的《全民阅读促进条例》正式施行其中提到：县级以上人民政府根据实际情况，采取政策措施支持实体书店发展；鼓励实体书店改善阅读条件、开展阅读活动，发挥全民阅读服务功能在北京，也有这样一群从业者在琢磨传统实体书店如何破局，他们把目光投向了二手书北京琉璃厂的一间工作室里，三位修复师正在修复一些残破的古书每个人都聚精会神，小心翼翼，好像在做外科手术古籍修复师杨弋说，古籍具有不可再生性，每一本破损古籍的消失，都是文明链条上无法弥补的断裂他要用祖传的手艺，让这些古籍重新焕发生命力古籍修复过程中产生的残片和零页，做成画框、书签、摆件等文创产品，每件售价在200-300元之间，变成了高毛利商品，为这家旧书店打开了新思路

Huang Lin: I have a small noseHuang Hao: I have a small nose(引导他们用we来描述，注意单复数形式，其他同学用they转述教师板书)Huang Lin and Huang Hao: We have small nosesSs: They have small noses(引导其他同学来描述，教师板书)Lin Ying(女): I have long hairSs: She has long hairChen Bin(男): I have big earsSs: He has big ears4(请学生根据描述，完成4)T: Read the passages and draw pictures

Oh,look ,it's an(板书ice cream并教授，教师拿着卡片问Do you like these ice creams S: YesT:look at those ice creamsThey're nice(板书those并对比学习these-those(2)出现bus的图片，边做动作边讲hurry up,通过挥手讲wait for usfinish吃完(找几个学生，发给他们几块小东西，很快能够完成的)1 教师先模仿，吃完手中的东西说：I finished my2 对一个学生说Please finish your这个学生再对下一个学生重复同样的句子3 全班同学一起说"Please finish your

（总计53163字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥2.00 VIP免费查看