三、巩固练习教科书第9页，练习，1、2、3四、小结学习了一元一次方程的概念，含有括号的一元一次方程的解法用分配律去括号时，不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号五、作业1、教科书第12页习题62、第1题2024年七年级数学上册教案范本精选篇3【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣【重点难点】：正数和负数概念【教学过程】：一、知识链接：1、小学里学过哪些数请写出来：2、阅读课本P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出的问题：3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗有没有比0小的数如果有，那叫做什么数
English dominates international websites and provides nearly all of the new computer terminologyTourism and trade from Western Europe and North America has contributed to the spread of EnglishSatellite TV, radio programs like Joy FM, CDs and, of course, Hollywood films all broadcast English into China
4引导学生领悟保持生态平衡、保护地球的意义教学重点： 抓住课文重点词语和关键句子，通过展开想象，比较塞特凯达斯瀑布过去、现在和将来的不同情形，体会到环境破坏给人们生活带来严重危害教学难点： 认识到“保护环境、爱护地球”的重要性，深刻理解爱护地球与人类生存的统一关系联系课文内容，写写菲格雷特饱含深情，动人心弦的演说辞教学时间： 二课时第一课时 一、导人新课 1揭示课题板书：葬礼 讲述：一般指人死亡后所举行的一种殡葬仪式叫“葬礼”用彩笔在“葬礼”前加“特殊(sho)的” 问：看到这一题目，大家会提出哪些问题(1)为谁举行葬礼(2)为什么要为它举行葬礼(3)为什么说这是特殊(不同于一般)的葬礼
生2：工作量÷工作时间=工作效率(3)小巧从家到学校走了多少分钟生3：路程÷速度=时间出示课题“应用(二)”二、新课探究探究一：出示主题图和题目(1)小丁丁从家到学校要走15分钟示意图：①问：从题目中你知道了什么条件②问：你可以提出哪些数学问题生1：从已知条件开始想，如果用同样的速度从学校到少年宫要走多少分钟出示：小丁丁家到学校的路程是1020米，需要走15分钟，平均每分钟走多少米生：1020÷15=68(米/分)出示：小丁丁用同样的速度从学校到少年宫要走多少分钟师问：把已知条件和要求的问题结合起来思考，你会列式计算吗生：816÷(1020÷15)=816÷68=12(分钟)答：从学校到少年宫要走12分钟
（总计53525字）
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