教学过程：第一课时一、揭示课题1、出示壁虎图，问图上画的是什么小动物呀2、小壁虎是什么样子呢（壁虎也叫守宫、蝎虎身体扁平，长达12厘米，背部暗灰色，有黑色带状的斑纹，身体表面有细鳞，四肢短，趾底有吸盘，能在天花板上、墙壁上爬行，就是玻璃上也掉不下来它有一条细细的长尾巴，长尾巴有两项功能，一是摆动帮助爬行，摆动越快，爬得越快，如果失去了尾巴就爬不快了还有一项功能，先不告诉你，通过学习课文，自己回答）3、板书课题，问同学们看了标题后想知道什么（小壁虎的尾巴跑哪去了呢为什么小壁虎要借尾巴呢他向谁借呢最后借到没有呀）二、初读课文，了解课文大意1、初读正音自由小声读全文，不会读的字标出来，借助拼音多读几遍
“你还担心神秘人便秘的感觉，折磨着国人”的确，便秘虽说不是病，但便秘起来还真闹心别人去趟厕所三五分钟就能出来，而你却过了一刻钟还在那不断大口喘气、拼命使劲，脸涨的高原红这些还不算事，万一大便硬结，一旦用力过猛，搞不好突然来场“菊花残满臀伤”偶尔便秘几次还好说，但万一习惯性便秘者，患者会时不时感觉自己肚子涨涨，闷痛不适长期下去，还可能会出现抑郁、狂躁又或者失眠等精神心理障碍便秘了，不开心了自然很多人就会想到各种缓解便秘的手段吃香蕉、喝酸奶，又或者喝杯蜂蜜水……这些传说中的三大通便食疗法，是否真的有用第一，吃香蕉通便我国在养生保健上，往往会偏向于“以形补形”，香蕉也是如此事实上，比起其他水果，香蕉所含有的膳食纤维还真没多大突出，甚至连梨和火龙果还比不上
1映射教学目标(1)了解映射的概念，象与原象及一一映射的概念．(2)在概念形成过程中，培养学生的观察，分析对比，归纳的能力．(3)通过映射概念的学习，逐步提高学生的探究能力．教学重点难点：:映射概念的形成与认识．教学用具：实物投影仪教学方法：启发讨论式教学过程：一、引入在初中，我们已经初步探讨了函数的定义并研究了几类简单的常见函数．在高中，将利用前面集合有关知识，利用映射的观点给出函数的定义．那么映射是什么呢这就是我们今天要详细的概念．二、新课在前一章集合的初步知识中，我们学习了元素与集合及集合与集合之间的关系，而映射是重点研究两个集合的元素与元素之间的对应关系．这要先从我们熟悉的对应说起(用投影仪打出一些对应关系，共6个)我们今天要研究的是一类特殊的对应，特殊在什么地方呢
>>小儿咳嗽食疗之萝卜蜂蜜饮 4煮萝卜水：白萝卜洗净，切4—5薄片，放入小锅内，加大半碗水，放火上烧开后，再改用小火煮5分钟即可等水稍凉后再给宝宝喝，此方治疗风热咳嗽、鼻干咽燥、干咳少痰的效果是不错的，2岁以内的宝宝收到的效果更好三、改善小孩睡着了咳嗽吃什么 1萝卜姜片汤 材料：萝卜一个，姜一块，冰糖一两 萝卜喝姜都要切片，烧水至水沸，放入冰糖等到融化的时候，放入萝卜片5片，姜片5片，小火熬制半小时即可饮用适用于：改善咳嗽痰多 2冰糖雪梨 材料：雪梨一个，冰糖若干(看你自己的口味) 做法：雪梨削皮，用小刀将雪梨的内核去掉，使其呈空心状，然后在空心的位置放入冰糖，少许的水将做好的雪梨放入瓷碗里，然后放入锅里蒸一小时即可
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