提起钟乳石，相信大家并不会陌生，这个主要是在地质中形成的一种石头，而且钟乳石的形成需要上半年或者几十万年的时间，由于时间漫长，钟乳石对远古地质考察有着非常重要的研究价值，接下来就介绍一下钟乳石钟乳石的功效与作用 首先是具有益气通乳的作用，研究表明，钟乳石中含有的成分可以改善气血不足以及各种原因引起乳汁不下的症状，在使用的时候要听从医生的建议进行服用，最好不要盲目地服用，以免对身体造成伤害其次是具有益精明目地作用，对于长时间坐在电脑前的人群来说，适量的服用钟乳石，有效改善眼睛疾病，防止眼睛疾病的发生最后是具有止咳平喘的作用，在本草纲目里对钟乳石的记载，就有关于止咳平喘的效果，有效治疗咳嗽痰多以及哮喘的症状
（2）思考：秋天到了，自然界的景物有哪些变化2、教师结合学生的发言，出示相应的插图，学生一边看插图一边读课文，图文对照3、逐段学习课文第一自然段（1）指名读，其他同学一边看课文一边标出共有几句话（2）让学生说一说每句话的意思，谈一谈读懂了什么第一自然段写秋天来了，天又高又蓝，还有一朵朵白云教师板书：天：蓝高云：白（3）教师出示句子让学生进行比较：蓝天上飘着几朵白云高高的蓝天上飘着几朵白云A学生读一读这两个句子，B体会这样写的好处使学生知道加上“高高的”使句子更具体C指导朗读，突出蓝天的特点（4）让学生观看画面，欣赏秋天的天空（5）教师指导学生朗读，结合语言文字体会秋天的美丽，读出语气让学生自己练习，而后指名读，大家进行评价
人们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情，总爱在樟树下留影纪念五、教学结束：作业1、写字簿第二课生字词写完2、抄写词语3、读课文三遍四年级上册语文第6单元教案篇2《自由路漫漫》教学目标：认知目标：理解文中重点词语，理解、品读曼德拉在狱中不懈的斗争能力目标：培养学生良好的阅读能力，一定的分析文字，解决问题的能力情感目标：体会文章中朴实的语言，真挚的情感，感受曼德拉为了追求自由而倾注毕生心血，努力斗争的精神，激发学生心中向上的情感教学过程：一、导入课文1、同学们，上节课老师和大家初学了22课，今天我们将继续学习第22课2、学生朗读课题3、其中的“我”指的就是(曼德拉)，他在课文中的身份是一个(囚徒)二、分析课文第一部分1、在书本中，电视中，你见过囚徒吗
人吃五谷杂粮，自然就会生病季节更替时，会感冒发热;心情不好时，头晕脑胀当然身体的这么多器官，偶尔出现一点小摩擦，也都是很正常的除了这些脏器，我们身体的肌肉也会得病，我们称之为肌肉萎缩其发病的部位是比较多的，有头和面部的肌肉萎缩、有四肢的肌肉萎缩，甚至有全身弥漫性的肌肉萎缩在诊断肌肉萎缩症状时，我们会测肌酸激酶，一旦肌酸激酶偏高，很大程度会诊断为肌肉萎缩那已经出现肌肉萎缩症状，肌酸激酶却不高是怎么回事下面我们就来好好了解一番肌肉萎缩指的是横纹肌出现了营养障碍，肌肉的纤维变得细小甚至消失，这一系列的症状会至今导致肌肉体积的缩小患上肌肉萎缩的患者有的会因为面部的肌肉萎缩，影响了人际交往，心情受到压抑
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