毕业了，大家就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望、老师的嘱托和小伙伴们的欢笑即将远航当然，在毕业这天也离不开毕业致辞的书写你是否在找正准备撰写“南京大学博士生毕业致辞”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考南京大学博士生毕业致辞篇1各位家长、同学们：大家上午好转眼之间，六年的时间就这么过去了我从-班同学一年级的时候就开始作为你们的班主任，看着你们一天天长大，作为老师的我也非常的高兴现在你们已经通过了升学考试，成为了一名合格的小学毕业生马上你们就要升入初中了，进入了一个全新的阶段，希望同学们之后能够继续努力，保持一个好的成绩初中跟小学不一样的是，初中需要同时学习很多的课程，每一个课程都非常的重要
2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的教学准备：多媒体课件教学课时：1课时教学过程：一、揭示课题，导入新课1、板书课题：可贵的沉默2、引导学生说说什么是“沉默”（沉默就是不说话）3、齐读课题，质疑师：看到题目你有哪些问题（为什么说沉默是可贵的呢谁沉默在什么情况下沉默他们沉默时的神态怎样沉默之后是一种什么情景呢……）二、学生自学，解决疑惑1、课件出示自学要求：（1）借助拼音通读课文把不理解的词语画下来（2）读课文，标出自然段（3）思考：课文讲了一件什么事
生：3/8的同学外出游玩，1/6的同学参加少年宫活动，其余的同学留在家中留在家中的同学占全班同学的几分之几2、引导思考，探究怎么样列出计算算式师：同学们，我们要计算留在家中的同学占全班的几分之几，怎么列出算式呢现在我们一起来试试看吧学生独立思考，自我探究在独立思考的基础上，小组交流合作师：谁能说说你们的探索结果呢生：1-3/8-1/6 1-(3/8+1/6) 1-1/6-3/8 1-(1/6+3/8)等全班探讨，围绕着总数 1 的问题老师归纳，明确算式的算理师：我们把全班学生人数看作整体1, 减去占总人数的几分之几，就能求出剩下几分之几xKb 1Com揭题：今天这节课我们大家一起来探索分数加减混合运算
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（总计53762字）
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