请学生汇报（5）你能体会爷爷此时的心情吗教师适当指导，让学生试着读一读，其他同学评价教师板书：公鸡下蛋（6）得知爷爷唉声叹气的原因，甘罗什么表现，他说了什么从中我们能够体会出什么呢指导朗读2学习第二部分过渡：甘罗真的有办法帮助爷爷和大臣们吗接下来又会发生什么呢（1）请同学读第五自然段，找出一个成语“不慌不忙”体会出什么（胸有成竹）甘罗对于什么胸有成竹呢请一名同学读第六自然段（2）看到甘罗，秦王为什么不高兴学生汇报交流俗话说：伴君如伴虎不高兴的秦王会做出什么事情来呢学生汇报交流秦王并没有杀甘罗，这在甘罗的预料之中联系实际：如果班级里有同学缺席，老师发现会问什么呢学生回答爷爷没来上朝，秦王也问了相同的问题，这也在甘罗的预料之中
增强免疫功能： 胡萝卜素转变成维生素A，有助于增强机体的免疫轼能，在预防上皮细胞癌变的过程中具有重要作用胡萝卜中的木质素也能提高机体免疫机制，间接消灭癌细胞; 5降糖降脂： 胡萝卜还含有降糖物质，是糖尿病人的良好食品，其所含的某些成分，如懈皮素、山标酚能增加冠状动脉血流量，降低血脂，促进肾上腺素的合成，还有降压，强心作用，是高血压、冠心病患者的食疗佳品胡萝卜适合人群： 一般人都可食用1更适宜癌症、高血压、夜盲症、干眼症患者、营养不良、食欲不振者、皮肤粗糙者胡萝卜做法指导： 1、胡萝卜适用于炒、烧、拌等烹调方法，也可做配料2、烹调胡萝卜时，不要加醋，以免胡萝卜素损失另外不要过量食用大量摄入胡萝卜素会令皮肤的色素产生变化，变成橙黄色
)自由练习，齐读师：夜深了，紫丁香还会怎样陪伴老师呢生：紫丁香飘出的花香为老师做伴引导想象，花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么呢(A、老师会梦见学生考试又得了100分B、老师会梦见我又得了一面小红旗C、老师梦见我们一本本整齐的作业)四、梳理归纳师：是啊，沐浴在紫丁香的浓浓花香里，享受着孩子们纯真无私的爱，老师的梦能不又香又甜吗请小朋友们再次读课文，去感受学生与老师之间这种真挚的情意吧朗读全诗，体会情感(情感的体验需要动情的朗读，课文的学习过程中，老师处处留心为学生创设情境，让学生入情入境体会小朋友们对老师的爱，对老师的感谢)五、拓展内化1、欣赏赞美老师的诗歌——《老师的眼睛》2、为了感谢老师对我们的关爱，请同学们在自己设计贺卡上，写上自己对老师想说的话
你是怎样想的(板书学生的汇报)用加法计算：35+35+35=105元 35元=3元5角3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=105元用乘法计算：35×3=105元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理⑶理解意义为什么用35×3计算35×3表示什么（3个35或35的3倍）(4)初步理解算理怎样算的把35元看作35角3．5元 扩大10倍 3 5角× 3 × 31 05 元 1 0 5角缩小到它的1/10105角就等于105元(5)买5个要多少元呢会用这种方法算吗2、小数乘以整数的计算方法象这样的35元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 072×5你们会算吗(生试算，指名板演)⑴生算完后，小组讨论计算过程
（总计53453字）
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