首先来分析一下桔梗，大家看到这个桔梗都已经切成了片，它的作用是宣肺祛痰、利咽排脓我们说治疗咳嗽应该要恢复肺的宣发肃降的平衡状态，那么用桔梗来宣肺，就是努力去平衡肺的功能，况且桔梗又祛了痰，然后再利咽排脓很多人咳嗽的时候嗓子都会不舒服，桔梗还有利咽的作用排脓的这个“脓” 应该怎么理解呢当你咳嗽时间太长的时候，这个痰都不是一个简单的痰了，像是一种脓痰，有一种腥腥的味道，有化脓的感觉，而刚好桔梗并不仅仅有祛痰的作用，它还有排脓的作用甘草，在此我们用到的是生甘草，生甘草的作用是清热解毒、润肺止咳，它润肺的同时还止咳，而这个止咳更强调的是肺的肃降功能于是有了桔梗的宣发，有了甘草的肃降，就重新恢复了肺的宣发和肃降的平衡状态，同时又可以祛痰或者排脓
66远志气温，能驱惊悸，安神镇心，令人多记67酸枣味酸，敛汗驱烦，多眠用生，不眠用炒68菖蒲性温，开心利窍，去痹除风，出声至妙69柏子味甘，补心益气，敛汗润肠，更疗惊悸70益智辛温，安神益气，遗溺遗精，呕逆皆治71甘松味香，善除恶气，开郁醒脾，心腹痛已72小茴性温，能除疝气，腹痛腰疼，调中温胃73大茴味辛，疝气脚气，肿痛膀胱，止呕开胃74干姜味辛，表解风寒，炮苦逐冷，虚热尤堪75附子辛热，性走不守，四肢厥冷，回阳功有76川乌大热，搜风入骨，湿痹寒疼，破积之物77木香微温，能滞和胃，诸风能调，行肚泻肺78沉香降气，暖胃追邪，通天彻地，卫气为佳79丁香辛热，能除寒呕，心腹疼痛，温胃可晓80砂仁性温，养胃进食，止育安胎，通经破滞
50、踏破青毡可惜，多行数步无妨51、同在蓝天下，人鸟共家园同在地球上，共享大自然52、地球上不能只剩下人类53、天空，因为飞翔而辽阔;心，因为辽阔而飞翔54、山在景更秀，鸟飞人更欢55、爱护鸟儿吧，不要让树木感到孤独56、小鸟伊人，小鸟怡人，小鸟宜人，小鸟依人57、我给鸟一份呵护鸟还我一路飞歌58、听鸟爱鸟上善若水，赏鸟护鸟大爱无疆59、仰首欣赏双飞翼，侧耳倾听百鸟鸣60、鸟语花香，生物多样;科学爱鸟，地久天长61、责任托起鸟的翅膀，爱心筑起鸟的天堂62、手牵手科学爱鸟护鸟，心连心共建生态家园63、人类为鸟栽下一棵树，鸟类为人护卫一片绿推窗面绿树，侧耳闻鸟音为邻两不厌，长存关爱心64、生态平衡发展造福子孙后代，携手爱护鸟类共建和谐家园
）：指名读、齐读第三种特色：让学生自己发现（指名回答）；找出文中这样的句子读一读（教师课件出示）；你们看，“跳舞、舔、爬”，单独看，似乎很美好，很亲昵，可是在这里，一点也不美好，反而写出了洪水的--（可怕、令人畏惧、胆战心惊）句后批注洪魔的恐怖；指导朗读（三） 抓关键词语，对比中感受形象1、在突发的山洪面前，村民怎样书上是怎么写的读3----10自然段，划出关键词语（学生汇报找出的关键词语，并结合句子指导朗读）2、同样是在山洪的突发时刻，谁的表现不一样呢（老汉）该选哪些词来表现老汉呢也在3---10处然段中找几个关键词（学生汇报，指导朗读）3、对比着读这些词语，并放进课文中的句子里读读4、解句子“桥窄
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