
Check the answers with the Ss4Play the recording againSs listen and match the jobs with activities5Show the answers on the big screenⅤPair work1Let Ss read the model with a partner2Use the information in the chart of 1bAsk and answer with a partner3Let some pairs ask and answer about the chartⅥListeningWork on 2a:1

4、师生或男女学生互为引读,读出很惊喜的感情如:师——漓江的水真静啊生——静得让你感觉不到它在流动5、在读与体会重点句子中相机理解“无瑕的翡翠”等词的含义(三)进行创造性联想的训练这么美的景色,你怎样“观赏”呢1、出示“漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动”读后理出:“赞赏——描述”2、谈话创设情景:你看到漓江的水这么“静”这么“清”这么“绿”,你站在木船上,停下手中木桨,你想干什么(启发:望着这清凌凌的碧绿的江水,我真想——(用双手掬成一个勺子;跳下水中;用双手掬水洗一洗脸)你会有怎样的感觉呢老师出示:漓江的水真()啊()得……拟定学生1:我把一掬水泼在脸上,漓江的水真凉爽啊凉爽得让你感受到脸上放了冰琪琳

给学生创设主动探索教案《人教版四年级数学上册《整十数除整十除》教案及教学反思》,来自网http://数学知识空间,为学生赢得不段体验成功的机会逐渐的`引入到整百数除整十数口算的重要性体现了运算推理的多样化)三、巩固应用内化提高1、师出示数字卡片在规定的时间内看谁算得最多然后订正答案,让学生说一说你是怎样口算的并说出口算过程30÷10=60÷30=80÷40=240÷60=210÷70300÷50=270÷90=630÷70=2、开火车(完成教材第80页练习十三的第1题剩余的题目)180÷30=240÷40=420÷60=184÷30=240÷37=420÷58=3、摘智慧,谁摘得最多(1)出示教材第80页练习十三的第3题

在此,我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美丽的蓝图过去的一学年,是我们学校发展的关键年在全体师生的共同努力下,学校各项工作顺利完成了预定的工作目标,教育教学取得了可喜成绩,开创了良好局面09年中考成绩突出,在150余考生中达普高线90余人,其中达第一批重点线16人还有许多同学被各类高高一级学府录取中考成绩在全区处于中上游水平,深受各级领导和广大人民的肯定这些成绩的取得,与同学们的刻苦努力,老师们的辛勤劳动密不可分目前,我校有着一支能吃苦,业务能力强的教师队伍,涌现出了很多骨干教师及学科带头人老师们,同学们,在过去的一年里,我们虽然取得不小成绩但是,在新的学年里,我们能否将这些成绩发扬光大,能否创造新的辉煌,是我们每位师生都应该认真思考的问题
(总计53825字)
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