
教学难点: 1、有感情朗读课文,理解课文所讲的知识,在感悟讨论中,体会我们的愿望,并能用流利的语言表述2、在讨论交流中,激发学生探索大自然奥秘的兴趣教学准备: 陨石的资料图片电脑课件生字卡片教学过程: 第一课时 一、课前准备查阅资料,了解有关陨石的知识二、质疑导入新课1、同学们,老师这儿有几张陨石的图片,大家观察一下,它与普通的石头有什么不同2、今天就来学习新课板书课题:天外来客——陨石3、看到这些石头,你想知道些什么(让我们带着问题到课文中看看吧) 三、初读课文,整体感知1、自由读课文,读准生字的字音,把句子读通顺2、指名读课文,大家认真听,课文中的生字,句子有没有读准确

这就是我们身边的小雷锋啊雷锋精神在校园中弥漫,在我们的心中扎根,随着我们的成长发芽,在我们的行动中表现我们要从身边做起,帮同学捡起掉在地上的一本书,随手把地上的纸捡起来把文明用语挂在嘴边学习雷锋除了学习他无私奉献的精神、为人民服务的精神之外,作为学生,我们更要学习他对待学习的钉子精神,学业是我们实现理想的阶梯,我们应该像钉子一样,钉在学习上,持之以恒,永不言败三月,是学雷锋活动月,我校大队部要求每位同学在三月份至少做一件好事,你可以在学校里做一件好事、你可以为保护清澈的河水出份力、你也可以在植树节里为了环保种上一棵绿色植物等在本月最后一个星期的队会课上,各班将进行学雷锋的总结评比,汇报三月里同学们做的好事及感受,评一评谁做的好事最多,最棒

生1:每道算式都有6生2:一个乘数依次增加1,积依次增加6生3:都是六个六个的相加生4:积小于10口诀中都有“得”师:真棒老师用一句话来总结这几个同学说的规律,就是一个乘数是6不变,另一个乘数依次增加1,积依次增加6,积小于10都加得设计意图:让他们自己找出规律,是能更好的让他们牢记口诀假如忘记了其中以句口诀,记得规律就能偏出后面的口诀3、记忆口诀小组之间记忆口诀五分钟师:时间到,请同桌的两位同学互相提问,一个说口诀的上半句一个说口诀的下半句(对口令)全班一起背诵6的乘法口诀设计意图:提高他们的积极性,通过对口令加深口诀在他们心中的映象三、巩固应用小游戏1、师:大家记住6的乘法口诀了吗生:记住了

由于新冠疫情、天气以及铅污染等问题,重建工作曾一再延迟随着疫情缓解,各项维修工作已逐步恢复至疫情前水平记者看到,巴黎圣母院前的广场已经搭建起了临时看台,民众可以站在看台上观看教堂的外部雄姿塞纳河上的游船在经过巴黎圣母院时,船上的导游用扩音器向游客介绍圣母院大火和四年来的维修情况法国总统马克龙14日来到巴黎圣母院,再次考察修复进度他表示,用五年重建圣母院是很艰巨的任务这座教堂承载着国家的历史,还有很多东西能够被展示,因此可以考虑建立一个博物馆他再次重申将于2024年完成圣母院的修复工程法国15日起发行巴黎圣母院珍宝主题邮票,旨在纪念巴黎圣母院大火四周年邮票图案是圣母院著名的大钟该邮票面值18欧元,以小型张形式印制,总印量55万张
(总计53499字)
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