现在我们就来研究(板书：比例的基本性质) 学生分别计算出这个比例中两个内项的积和两个外项的积教师板书： 两个外项的积是24×40=96 两个内项的积是16×60=96 (2)教师：你发现了什么， 两个外项的积等于两个内项的积 是不是所有的比例都存在这样的特点呢学生分组计算前面判断过的比例(3)通过计算，我们发现所有的比例都有这个样的特点，谁能用一句话把这个特点说出来(可多让一些学生说，说得不完整也没关系，让后说的同学在先说的同学的基础上说得更完整) (4)最后师生共同归纳并板书：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积教师说明这叫做比例的基本性质(5)如果把比例写成分数形式，比例的基本性质又是怎样的呢
4、牙龈质地：由于结缔组织内炎症浸润及胶原纤维消失，使原来质地致密的牙龈变得松软脆弱，缺乏弹性有些慢性炎症时牙龈表面上皮增生变厚，胶原纤维增生，使牙龈表面看来坚硬肥厚，但牙周袋内壁有炎症，探诊有出血5、牙周袋深度：牙周组织健康时，牙周袋深度一般不超过2-3mm，当牙龈有炎性肿胀或增生时，龈沟可加深达3mm以上，形成假性牙周袋6、探诊出血：健康的牙龈在刷牙或探测龈沟时均不引起出血患牙龈炎时轻触即出血，探诊也出血探诊后出血是诊断牙龈有无炎症的重要客观指标7、龈沟液增多：牙龈有炎症时，龈沟液渗出增多，其中的白细胞也明显增多，有些患者还可有龈沟溢脓因此测量龈沟液量可作为判断炎症程度的指标8、有些患者偶而感到牙龈局部痒、胀等不适，并有口臭等
通过小胖购买薯片的故事描述，让学生再次理解求几个相同加数的和用乘法计算比较简便的道理，从而为接下去的练习打好基础]二、探究尝试1、提问：你还能找到大卖场中其他的乘法问题吗学生举例：小胖要买3箱薯片，每箱12罐，一共有多少罐列式：3×12 尝试比较刚才的两个小故事的异同之处小结：根据故事描述的不同情况，我们可以解决不同的问题师：大卖场中到处都有乘法故事、乘法问题，我们来比一比谁找到的乘法问题最多，在小组里和小伙伴们一起说一说2、小组活动：找大卖场中的乘法问题，边说边记录算式3、全班交流（1）小亚家买了4箱猕猴桃，36只装一箱，总共有多少只4×36（2）小亚家买了4箱猕猴桃，68元一箱，需要花费多少钱
这个故事的题目是《抬驴》二、揭示课题1、 板书课题2、 教学课题生字3、 看了课题，你一定会很奇怪吧，我们来看这个故事三、初读1、 借助拼音，自读课文要求读准字音，读通句子2、 再读课文，读完后，画出生字词3、 自读词语，这些字在音形义上有什么值得注意的地方4、 指名分段朗读课文，师生共同纠正四、教学生字五、指导写字六、作业（一）选字填空记 纪日（ ） （ ）念 笔（ ） （ ）者 （ ）律 （ ）录（二）比一比，组词抬（ ）受（ ） 经（ ） 纪（ ）台（ ）爱（ ） 轻（ ） 记 （ ）第二课时教学要求：1、理解词语的意思，认识感叹句、反问句，并能知道两种句子表达的语气2、教育学生从课文故事中懂得一个道理：遇事要有主见，不要盲目听信别人的话
（总计53231字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
