体育媒体‌《数学二年级上册教案优秀5篇》解说文案

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如梦如幻，多么美好啊沉醉之中，我头脑中浮现出这样的字句：“何妨去做个诗性的古城人呢哪怕做一天，沾沾诗气也值”一位香格里拉的文人竟如此深知我心虽不能至，心向往之今天，就让我们走近《一滴水经过丽》，尽情畅游在丽的诗情画意里二、浸润经典赏画意作者笔下的丽，我心中的日月，是陶渊明笔下的芳草鲜美、落英缤纷的世外桃源，是“采菊东篱下，悠然见南山”那聪慧的你漫步在作者笔下的丽，捕捉到了怎样的风景呢请你选取形象鲜明或印象深刻的景物、人物，进行合理的联想想象，简洁生动地描述画面提示：注意把握全文的感情基调预设：1、玉龙雪山冰川剔透、白雪晶莹、雾气缭绕，巍峨挺拔矗立在苍茫云海间“岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓

近期 全国多地气温创新低 不少人都裹上了羽绒服 但不少人会忽略 --> 羽绒服一旦遇到明火 极易发生爆燃 穿羽绒服做饭、烤火 极易爆燃 近日，国家应急广播联合北京市西城区消防救援局开展模拟试验，实测羽绒服遇明火的危险性试验中，消防员将羽绒服靠近明火，羽绒服瞬间蹿出火苗，火势持续扩大蔓延，短短几分钟，整件羽绒服就被烧毁北京市西城区消防救援局李禹江解释，羽绒蓬松、化纤面料燃点低，灶台上溅个火星，几秒就发生爆燃，熔化的面料粘在皮肤上，极易造成烫伤羽绒服一旦起火怎么办不要奔跑 奔跑时，起火的衣服得到充足空气，火借风势迅猛燃烧，易加重人体灼伤此外，也不要慌张喊叫，以防高温气体进入呼吸道，导致吸入性烧伤

(爬：触一巴+拉+贴)6、多媒体动画演示爬山虎是怎样爬的7、指导朗读8、点击出示中心句：爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬质疑：“一脚一脚”能不能换成“一步一步”，为什么9、从中你又能体会到什么呢(落实人文性)教师可引导学生联系上下文来体会，例如：往上爬、蚊龙的爪子、相当牢固、休想拉下等10、小组比赛朗读11、一生扮演爬山虎的角色，演一演，说一说怎样爬五、积累语言抄写你认为写得好的句子，并背诵三、四、五自然段第二课时【教学过程】一、复习旧课，导入新课1、导人：上节课我们探究了爬山虎的脚的样子以及它是怎样爬的，谁能以爬山虎的角色向大家介绍一下2、指名“自我介绍”3、这节课我们要探究爬山虎的叶子是怎样的

（总计53262字）

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