学生:实物(学习用品)教学设计Step One: Warming up(通过复习形容词性物主代词，把学生引入学习英语的情境中)Learn the chantT:Let’s sing the chant togethermy是我的,your是你的,男他的是his,女她的是her;名词前面常站岗,限定所属有功劳Step Two: New words(利用实物教学，使得教学过程自然、形象)1Present the new wordsT: Boys and girls, look at this pleaseWhat’s this in English(Teacher holds a pen in the English
)三、诵诗文悟诗情拓展提升1、引导诵、背前五行文字出示投影：前五行文字指名带着你的体会诵读背诵：自由练习三个字中去掉其中两个，同桌练习背诵每行各剩开头一个字，指名背一齐配乐背诵2、积累、应用师：这节课，我们不但领会了古人的思想和事理，还做到了背诵，但在生活中，我们的父母毕竟不是孟母、窦禹均，老师也不同于孔子那样的大教育家，对于他们责任重的“贵以专、有义方”教育严格中的“度”把我不一定很好，于是，在我们的生活中出现了许多学生不理解的事例，请同学们看一段录像，边看边思考：站在同龄人、朋友的位置上，你想对他们说些什么放录像：事例A、教师严格要求，让我学会了游泳B、我迷恋电脑，妈妈严加控制C、考试成绩不理想，爸爸严厉批评学生在音乐声中思考指名发表自己的观点，看法(要求，用上今天学到的事例和道理)师：我替他们谢谢你们
图为航拍段家楼德式建筑群（无人机照片）中新社记者 翟羽佳 摄 图为航拍段家楼德式建筑群（无人机照片）中新社记者 翟羽佳 摄 图为航拍段家楼东门旧址（无人机照片）中新社记者 翟羽佳 摄 图为段家楼龙凤观日亭上的“屋脊走兽北洋兵”中新社记者 翟羽佳 摄 图为段家楼龙凤观日亭中新社记者 翟羽佳 摄 图为汉白玉云龙花纹电壁炉中新社记者 翟羽佳 摄 图为段祺瑞侄女的居所（称“小姐楼”）内部中新社记者 翟羽佳 摄 图为游客体验设计符合女士通行习惯的楼梯扶手中新社记者 翟羽佳 摄 图为游客被木制百叶窗吸引中新社记者 翟羽佳 摄 图为段家楼总经理办公大楼内的“木质冰箱”中新社记者 翟羽佳 摄 图为段家楼总经理办公大楼一层的宴会厅
如烟的岁月湮灭不了志愿军辉煌的战史，也无法屏蔽回旋于精神册页的英雄壮举，因为它们一直都在每当吃苹果时，就常常想到上甘岭战役中那个关于苹果的故事不足37平方公里的上甘岭，是“三八线”上的一个军事制高点在没有制空权的劣势下，高地失而复得，又得而复失，我们的志愿军始终用血肉之躯坚守着这块高地坑道内的官兵难以获得给养，每天每人只能分到半块饼干，许多人甚至喝不到一滴水千方百计送进坑道的萝卜，却又容易吃得“烧心”谁能送进坑道一个苹果，就给谁立二等功”这是上甘岭战役坚持坑道战阶段的立功标准密集如雨的炮火，送进坑道一个苹果谈何容易这个二等功实在是太难立了，直到上甘岭战斗打完，只有一个苹果被送进了坑道于是，就有了我们小时候学到的课文《一个苹果》以及那个一人吃一口的感人故事
（总计53361字）
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