
教学难点:1、理解“关了门做功课”“地下的学校”“他们的家是在天上,在星星所住的地方”等充满奇特想象的词句2、能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达写句子教学流程:第一课时一、链接诗人,激趣导入(一)谈话引入(屏显)“假如我变成了一朵金色花,我会……”引导学生思考并交流:假如你变成了金色花,你会怎么做怎么想呢(二)链接诗人1、出示泰戈尔散文诗《金色花》,读句子(屏显)假如我变成了一朵金色花,为了好玩长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗2、交流读后感受:把人当作花来写,想象奇特3、揭题引入如果把花当作人来写,又会是怎样有趣的事情呢揭题、读题二、初读课文,把握内容(一)自由读课文,边读边思考:花怎么会有学校

(二)品读句子,体会长城的雄伟壮观1、指名反馈文中直接描写长城的句子我站立在宽阔的长城上,极目远眺:在广阔的天宇下,这古老的城墙,随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙那高大的烽火台,有的像奋起的勇士,傲视长空,有的像沉思的巨人,默对苍穹1、指名反馈这段语句中,作者分别把长城比做什么这样写有什么好处(作者分别把长城比做巨龙、勇士、巨人,这样形象地写出了长城的雄伟、壮观以及磅礴的气势)2、教师出示长城的图片,让学生欣赏,加深感受,激发学生对长城的赞叹之情以及民族自豪感3、指导学生有感情地朗读这些语句(三)展示资料,了解长城的象征意义1、教师导:站在长城上,赛外呼啸着的风、城墙上的

2000年,浙江宁海西店镇的50家手电筒企业挤进第八十八届广交会没固定展位,就流动展示;营销费不足,几家凑钱印宣传册“第一桶金”,靠的是低价20多年后,佛山照明与清华大学联手打造的“见光不见灯”的影柔低位台灯,拿下广交会设计创新奖至尊金奖灯之变,折射产业之变一盏灯背后,有芯片、光学、算法、制造、运维; 一台新能源车背后,有电池、电机、软件、港口、金融; 一张订单背后,有供应链、物流、标准、服务…… 如今的展台,展示的已不只是一种产品,而是全产业链的供给能力,是中国现代化产业体系的创新活力本届广交会,64%的参展企业应用工业互联网、人工智能等新技术;新产品、绿色产品占比双双创下历史新高“实体经济不能丢,实体经济里边的传统产业不能丢,要通过科技创新实现转型升级

B:I am going to…A: Who are you going withB:I am going with…A:What are you going to do thereB:I am going to…A: When are you goingB:At…Step Four: ListenListen to the tape, read after the tape and find out the new words: Kunming, Kathy, folk (folk dance), Stone ForestStep Five: PresentationaFill these new words in blanks on the computer, read the new words again
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