汉字通常以部首划分类别，而在"利"这个字中，部首究竟是"禾"还是"刂"呢实际上，"利"字的部首是"刂"，是刀的异体字，表现出"利"字原本切割、锐利的含义"利"字原本的含义与"禾"无关，其繁体字为"利"，在《说文解字》中，"利"的释义为"善也"这主要是因为在古代，民生物资的开发大多靠刀，如打猎、劈柴，甚至战争中也要靠刀，而锐利的刀则是最被每个人所需要的，故有"善也"之意在《康熙字典》里，"利"字属于"刂"的214个部首之一"刂"部首的字都与刀、劈、分割、切、锐利等含义相关意味着"利"字本身传达的概念中必然包含"刀"的部分意义然后再看"禾"部首，它代表的是稻谷等农作物，与"利"字的本义并无直接关系
能听懂、会说：This is the new classroomThe floor is green并能用This is和表示颜色的词来描述教室中的事物2能听、说、认读本课主要单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor教学重点：学习This is my classroomThe floor is green…;学习 单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor教学难点：the 的发音与运用 表达复数时be动词的运用教学准备：录音机教学过程：一、热身、复习 (Warm-up / Revision)1教师出示自制的颜色大转盘，一个学生拨动上面的指针，使转盘转动
教学手段：讨论与讲授相结合教学步骤：一、导入新课上节课，我们《长恨歌》这一长诗进行了串讲与品读，我们简单回顾一下它的内容课后，我给大家布置了作业，你认为这一课的主题是什么现在请几个同学发言(学生答，时间2分钟)二、老师介绍专有术语“主题”一词源于德国，最初是一个音乐术语，指乐曲中最具特征并处于优越地位的那一段旋律——主旋律它表现一个完整的音乐思想，是乐曲的核心后来这个术语才被广泛用于一切文学艺术的创作之中日本将这个概念译为“主题”，我国从日本翻译它时就借用了过来我国古代对主题的称呼是“意”、“主意”、“立意”、“旨”、“主旨”、“主脑”等主题是作者对现实的观察、体验、分析、研究以及对材料的处理、提炼而得出的思想结晶
雷锋是平凡的，他做的事情也是普普通通的，我们学习雷锋，就应从身边的每个就小事做起雷锋又是伟大的，因为他在平凡的岗位上创造出了不平凡的一切我们也应该脚踏实地，做一颗"螺丝钉"，钉在学习的位置上，珍惜美好的青春年华，勤奋学习，实现自己的理想，创造属于自己的辉煌"驿路梨花处处开，雷锋精神代代传"斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱同学们，让我们携手并肩弘扬雷锋精神，用实实在在的行动与雷锋精神同行，谱写爱心之歌，做优秀的高中生同学们，让我们同心协力弘扬雷锋精神，做新时代雷锋精神的传承者，让雷锋精神在这百花绽放的季节永远闪烁着耀眼的光芒我们的演讲完毕，谢谢大家关于雷锋精神国旗下的讲话（篇20）老师们、同学们：大家好
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